亿以内数的认识练习教案 教学内容： 新课标人教版四年级上册第1618页 教学目标： 一、知识与技能： 1、通过练习，使学生进一步熟悉和掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小。 2、 使学生掌握把整万的数改写成以万为单位的数。四舍五入省略“万”后面的尾数求近似数的方法。理解改写与省略的相同与不同 3、培养学生知识迁移和归纳概括的能力。 二、过程与方法： 通过做、练、想使学生经历巩固及掌握亿以内数的大小比较方法和使学生掌握改写、省略的方法。 三、情感、态度和价值观： 培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心。 教学重点：强化巩固掌握亿以内数的大小比较方法和使学生掌握改写、省略的方法。 教学难点：改写、省略的区别 教学过程一 、问题引入，回顾再现： 1.小组交流 在课前让学生搜集一些生活中的大数，可以有意识的用学生复习亿以内数时用到过的一些数据。上课时，请同学们把搜集的数据在小组内互相读读、写写。再比比大小。引导学生熟知：位数不同，位数多的数就大，位数相同，左起第
