四年级下册数学第一单元第一课时.doc

教 案 教授课题课题 ：加减法的意义和各部分间的关系审阅人审阅时间课时1授 课 时 间2015年 3 月 2 日 星期 一 第 节教学目标知识与技能：1从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。2初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。3培养学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的能力过程与方法：情感态度与价值观：教 学 重 点理解加、减法的意义和利用加减法的关系求加减法中的未知量教 学 难 点从实例中探究加、减法的互逆关系教法 学法教学准备一、复习铺垫加减5分钟口算二、理解加减法的意义1、理解加法的意义。出示例1（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？（1）问：根据