课 题:3沙漠里的船时 间:教学目标:1. 学习本课生字新词。会用“积蓄”、“熟悉”造句。 2. 在理解课文的基础上,给课文分段,概括段意,理解段与段之间的联系。 3. 背诵课文第一段。 4. 教育学生学科学、爱科学 教学重点:课文第一段。 教学难点:掌握本课的段与段之间的联系。 教学方法:观察法、自学辅导法、议论法 教学准备:多媒体电脑课件 教学时间:2课时第一课时 教学流程: 一、 激发兴趣,引入新课。 1、放映准备好的电脑课件,展示各种各样的骆驼,引起学生兴趣。 2、(复习)课文分几段?各写什么? 二、精读课文第一段。 1、 听电脑录音,同时看屏幕骆驼身体分解图。想问题:骆驼有哪些生理特点? (身高脖子长,嗅觉很灵敏,鼻孔能紧闭,腿上有胼胝,脚掌宽又厚,背上有驼峰。) 2、 根据屏幕骆驼身体分解图,自由读课文。再想:骆驼这些生理特点各通过哪句话表达出来?
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