第五单元 口语交际：让生命焕发光彩教学设计【教学目标】、继续感悟生命的价值，深化学生对生命的理解和认识。、培养学生语言表达能力、认真倾听的习惯。、培养学生搜集和处理信息的能力。【教学准备】、观察、了解生命现象。、搜集热爱生命的故事以及与之相关的照片或图片。、教师准备与书上资料相关的课件或图片。【教学过程】一、谈话引入、生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。、今天，我们针对“生命”这一话题，来谈谈应该怎样度过人生才有意义。板书课题，齐读：让生命焕发光彩二、明白要求、在我们身边，有许多热爱生命的人和物，请默读书上资料，说说对内容的理解。、出示与书上资料有关的课件或图片，感受生命及所体现的价值。、小结：植物不管在多么恶劣的环境中能顽强地生长，人们用自己的劳动创造着美好的生活，做出对别人有意义的事，这些都是热爱生命的表现，使生命焕发出光彩。、默读书上口语交际要求，勾出
