农村初中学生心理问题表现、成因及对策探微【摘要】初中学生正处于青少年时期，正处在由儿童期向青年期过渡的时期，即处于一个半成熟、半幼稚的时期。有些专家认为这是“第二次断乳期”或“心理断乳期”。由于这一时期生理和心理的发展和环境的变化，导致这一时期的青少年存在着许多心理问题。对于农村中学生常见的心理行为问题以及教育对策，需要考虑两个问题：第一，中学心理健康教育的着重点到底在哪里？在当前教育和社会日益发展的大背景下，教师应该用什么样的学生观看待学生。第二，面对学生的心理行为问题如何给予一个良好的一个教育和矫正。【关键词】 农村中学生 心理问题 成因 对策一、农村初中学生常见的心理问题表现及其原因（一）学习问题 问题表现为，学习动力不足（厌学）、学习压力、考试焦虑以及学习困难等。笔者所在行政区域内的农村中学的班额一般在4560人，经过三年来的访谈、调查发现，每个班几乎有15的学生厌学，有14的学生学习困难,对考试具有明显的焦虑症状约占110。从心理学的角度上分析会发现，有些学生在学习上的成就感或者说成就动机不足。有的学生学习成绩差就可能会受到老师和家长的批评
