卢龙县燕河营镇中学班主任培训制度一、指导思想 为进一步落实中央关于素质教育的精神，加强德育队伍的建设，尽快培养一批适合现代化教育及高素质的班主任，提高班主任管理水平、教育能力，增强其工作责任心和使命感。 二、培训内容 1、师德规范、素质教育、德育管理等理论的学习 2、班级常规管理、班级建设 3、班主任常规工作 4、青年班主任工作指导 5、其他教育教学的内容 三、培训方式 1、分大培训和小培训，每学年暑期进行一次大培训，主要加强新接班的班主任的工作培训，寒假进行小培训，主要加强青年班主任的工作指导；每四周进行一次小培训，从班主任工作理论到班主任工作案例，进行系统、全面学习。 2、采用学习、讲座、活动等方式。组织班主任学习有关教育思想、教育管理等理论学习；组织班主任开展班主任工作论坛、邀请专家通过讲座等形式进行指导；组织班主任走出学校取经学习，拓展视野。 四、考核 每一次培训后进行学习考核，形式可多样，可以是学习体会，也可以是一份活动方案、一个案例分析等，考核分为优秀
