后沟完小蓓蕾读书活动方案一、指导思想。以培养学生的阅读能力为核心， 探索以课堂为主体，课外校外为两翼的“大阅读教育”模式，形成鲜明的课外阅读教育特色，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔我们的文化视野，敏感我们的心灵触觉，净化我们的精神家园，通过读书活动的开 展，促进学生读好课外书，拓展视野，全面提高学生的综合语文素养，建设书香校园。二、活动目的。1、培养学生养成阅读经典诗文的良好习惯。2、拓展学生的视野，提高读书熏陶学生良好的思想道德情操。3、指导学生形成选择鉴赏书籍的能力。4、学习利用阅览室、图书室、网络，班级图书角等查阅资料，培养学生处理和搜集信息的能力。三、活动内容及措施：1、小学生每天课外阅读时间应保证在10分钟以上，学生充分利用星期天、节假日进行课外阅读。 2、每一位教师提高认识，加强指导，把“蓓蕾读书工程”作为本年级的一项重大任务。引领学生“不动笔墨不读书”，圈点勾画、摘记、批注、做卡片、写读书笔记、
