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和孩子们在美丽的文字里吟唱2009年03月05日 来源：中国教育报编者按：孩子的阅读渴望在教师的真诚引导下，像涓涓流水，如淙淙小溪，流淌着，跳跃着。很有层次的引导使学生的学习、感情发生了变化，真诚、宽容、关爱，在孩子们的心灵里扎下了根。阅读的本意和引申义在这里开出了让人欣喜的花朵。 作为一名小学教师，我早上7点就出门、下午6点多才回家，整日埋头于备课、上课、批改作业、处理班务琐事。学生时代秉烛苦读的日子，在参加工作后已悄然离去，并成为一种可望不可及的奢望。 是什么促使我8小时之外的读书与写作呢？是梦，是信念。 一直以来，我都做着一个梦，希望自己在美丽的文字里且走且吟。是教学和学生让我瞥见这绝美的月光。 孩子，听我读书吧 每接一个新班，每天我都会抽出10分钟，选择简短而富有哲理的文章读给孩子听，并让他们复述故事内容。一个月下来，我读书时的手势动作、语调的变化如同一块磁铁吸引着学生。每到读书时间，孩子们张着嘴巴，睁大眼睛，流露着渴求的眼神。