华东师大学习培训情况介绍 郑永华一、理论学习培训5月1日-10日、5月25日-29日分为两段时间进行的理论培训。培训内容有：新课程背景下学校教科研使用策略、校长角色的转变、学校管理诊断分析、校本课程开发的理论与方法等；一共有华师大的10位教授（其中有3位是兼职教授，兼职教授中2位是上海市中学特级校长、一位小学校长）。二、教育实践活动5月11日-24日安排教育实践活动，实践学校有华师附小、长宁区开元学校、普陀区金州小学、卢湾区第二中心小学。教育实践活动内容：1、到学校参加听课、评课和相关的教研活动；2、参与学校管理流程及相关工作；3、参与学校教职工大会和部门工作会议；4、参与学校工作研究会。在上海学习培训中，通过听、看、问，感受到上海的基础教育确实在全国是领先的，领先的教育思想、办学理念值得我们学习，有的管理经验、教学方法值得我们借鉴。现就他们的一些经验和做法向大家作介绍： （一）学校管理精细管理1、学校常规管理（1）学校目标规划、愿景。围绕学校发展至少制定学校3年的发展规划或学
