初中历史中考试题分析及复习教学建议（一）中考试题分析近年中考试题在考查学生对重点知识、基础知识理解掌握程度的同时突出了能力立意，渗透了情感态度价值观的教育，从而检测学生以有的和潜在的后继学习能力，体现出考基础、考能力、考素质的水平目标测试，体现出历史教学“以古鉴今明智成才”的教育功能，达到了有利于引导和促进历史教学全面落实历史课程目标，有利于更新教师的课堂教学理念、改进教师的教学行为，有利于改善学生的历史学习方式，丰富学生的历史学习体验，提高学生学习历史的效益和效率。下面以06年泰安市中考历史试题及0607学年上学期期末试题为例具体分析一下试题的结构、特点及学生存在问题一、试题的基本结构（一）题型与题量：两套题都为全卷共有二种题型，20个小题，其中选择题15个，非选择题5个，二种题型所占分值之比为3：7，具体统计如下：题型项目选择题非选择题个数155分值1535比例30%70%(二)考查的内容与范围以06中考为例，从考查内容来看,几乎覆盖了06考纲所列的主要知识点,并且对初中历史的主体知识先秦思想家的思想
