乘法的初步意义宝葫芦第一课时教学背景：本节教学是在初步学习了乘法的初步认识的基础上进行教学的。教学内容：乘法的初步意义教学目标：让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程，初步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法的联系和区别；能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称；会通过加法得出乘法的积。教学重、难点：重点使学生体会乘法的意义。难点是根据图意和加法算式列出相应的乘法算式。教法设计：讲授法、谈话法、观察演示法学法设计：讨论法、练习法、复习法教具学具：课件、实物投影教与学活动过程：一、导入：同学们喜欢看魔术表演吗？今天老师就带大家去看奇幻魔术团表演的“魔术三部曲”中的第二场。(出示挂图)二、新课（一）组织学生看图提问，培养学生的观察能力1、观察图画教师提示;幻魔表演团都表演了什么节目？学生进行回答:变葫芦教师引导：仔细观察，你还看到了什么？ 学生进行回答：我看到了舞台灯光，小鸟2、教师组织学生进行提问：你想知道什么？3、分小组进行提问：4、全班进行交流：我想问小鸟有几只？
