口语交际 临别赠言一、教学目标：1、在广泛阅读的基础上，能分辨出赠言的优劣，并能说出它优劣的所在。2、能根据同学的特点，用比较生动、得体的语言表达自己的意思。3、赠言能做到言之有物、言之有事、写出同学的个性。4、能感受同学之间的真挚友谊。二、教学重、难点：重点：能根据同学的特点，用比较生动、得体的语言表达自己的意思。难点：赠言能做到言之有物、言之有事、写出同学的个性。三、课前准备：1、学生：广泛搜集、阅读有关赠言，选择几则自己喜欢的赠言读一读；制作两张精美的贺卡。准备一份在六年的学习生活过程中，好朋友送的礼物（纪念册、情谊卡、手娟、小玩具、钢笔或其它值得你回忆的东西）2、教师：了解学生中流传的赠言，选择几则典型的抄录下来；准备几则自己写的赠言。四、教学时间：1课时教学过程：一、导入1、同学们，看老师带来了什么？2、这是我的学生送给我的同学录，这是多么值得怀念的礼物啊，当我轻轻打开它时，那一张张和你们一样纯真的笑脸又浮现在我的眼前，一声声美好的祝福又回响在我的耳边，这是多么珍贵的礼物啊！难怪荀子说：赠人以言，重于金石
