全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1、面向学生： 中学 小学 2，学科：语文2、课时：13、学生课前准备：一、初读课文，了解课文大意。二、自学生字新词，读准生字的读音，理解由生字组成的词语。三、自学课文，提出自学中遇到的问题。四、搜集“卢沟桥事变”的有关背景材料。二、 教学课题教养方面： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能按时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。3、了解“卢沟桥事变”的史实，认清日寇侵略罪行。教育方面：1、培养学生良好的书写习惯。2、激发学生对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英雄行为的崇敬之情。发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。三、 教材分析卢沟桥烽火是苏教版小学语文第十二册第二单元中的一篇课文，反映了中国现代史上一件具有深远意义的历史事件卢沟桥事变，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击
