皇宫镇中心小学2012-2013年度“双语”教学教师校本培训计划语言是人们学习、工作和社会交往的工具，学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济文化交流，促进少数民族地区的改革开放和现代化建设，有利于增强各民族青少年的祖国意识和中华民族认同感，维护国家统一和民族团结。同时，学习掌握国家通用语言，也是广大人民群众的迫切愿望。大力推进我校“双语”教学工作，是全面推进素质教育对少数民族教育的必然要求，是提高少数民族素质，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措。为了加强我校少数民族教师汉语水平，满足“双语”教学需求，特制定“双语”教学培训计划。 一、双语教师定位及实施目标 1、师资队伍现状 我校是一所民汉合校，现有民族教职工22人，其中在编教师20，特岗教师2人，其中双语班教师6人，具有双语班6个，学生67名。双语班实施双语教学的教师14名，HSK水平五级3人，六级1人，七级3人，八级以上8人，九级以上3人。数据显示我校教师汉语水平有待提高。因此，培训“双语”骨干教师师资力量是我校重中之重的一项工作。 2、双语教师培训工作的总体目标 在
