“校讯通”班主任管理的好帮手 摘要：教育信息化是教育发展的方向，教育信息化的目的是培养跨世纪的创新人才，是实现教育的现代化。而“校讯通”信息平台就是教育信息化发展的一个必然产物，它为广大教育工作者提供了一种崭新的教育手段和方式，特别是为班主任的教学管理带来了福音。校讯通在我国西部少数民族地区的内蒙古推广和使用过程中，为地区教育管理带来了全新便捷的教学和管理方式，逐步提高了全区的教育教学管理水平。但在使用过程中也暴露出了许多的不足，对此本人通过学习和自身教学经验对班主任在使用“校讯通”中存在的问题提出相应对策。 关键字：校讯通;班主任;教学管理;对策 本文通过对“校讯通”的便捷特性和班主任的特殊性进行辨证分析，同时对内蒙古自治区少数民族聚居区的准格尔旗第一中学班主任利用“校讯通”进行教学管理情况的问卷调查和实地调研，利用收集到的相关实例，对内蒙古自治区准格尔旗第一中学学生和家长对“校讯通”的认识和开通情况进行分析，并就取得的成就和发现的相关问题做一探讨。一、 班主任学习并利用“校讯通”教学管理的必然性（一）教育信息化发展的需要随
