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在总结反思中寻找方向 高考理综化学第26题备考策略天台育青中学高三化学备课组根据张老师的安排，要求我们对理综化学中第26题的命题特点、学生易错点和备考方向进行分析。首先，我把我们备课组对近两年理综化学中的第一大题的粗浅分析向大家汇报，如有不当之处，恳请大家批评指正。一试题特点我们先来回顾一下这两年与26题相关的题目。（2009年浙江理综）26.（14分）各物质之间的转换关系如下图，部分生成物省略。C、D是由X、Y、Z中两种元素组成的化合物，X、Y、Z的原子序数依次增大，在周期表中X的原子半径最小，Y、Z原子量外层电子数之和为10。D为无色非可燃性气体，G为黄绿色单质气体，J、M为金属，l有漂白作用，反应常用于制作印刷电路板。请回答下列问题：（1）写出A的化学式 ， C的电子式 。（2）比较Y与Z的原子半径大小 （填写元素符号）。（3）写出反应的化学方程式（有机物用结构简式表示） ，举出该反应的一个应用实