圆柱圆锥练习教学内容：北师大版六年级数学下册第3-4页 教学目标： 1通过练习进一步认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征和各部分的名称。 2.通过练习进一步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。教学重点：通过练习掌握圆柱和圆锥的基本特征和各部分的名称。借助练习进一步体会“点、线、面、体”之间的关系。 教学难点：通过练习进一步发展学生的空间观念。教学具准备：课件 教学过程：一问题回顾 再现新知1.提出问题 回顾新知师：上节课我们学习了面的旋转，在这节课中你们都学到了哪些知识？ 学生思考 指名回答 预设一：学习了“点动成线”“线动成面”“面动成体”的过程，认识圆柱和圆锥的基本特征和各部分的名称。预设二：还学习了圆柱的特征，两个底面是大小相同的圆，侧面是一个曲面，有无数条高；圆锥的特征：有一个底面是圆形，侧面是一个曲面，只要一条高。预设三：学习圆柱和圆锥各部分的名称，学生可以拿出准备好的学具指出各部分的名称.2.导入新课 板书课题过渡语：刚才咱们复习了面的旋转的知识，
