等距量表在国防态度测量中的应用5.1项目我们通过查阅国防文献、调查座谈等方式搜集和构思了多句有关国防的态度语。经初步的筛选,选取个句子作为编制国防态度量表的原始项目。5.2评定者应邀为本研究的项目进行等级评定工作的有部队和人武部门的军事指挥人员、政工干部以及大学心理学教师和部分具有有关心理学训练的大学生,共96人,收回答卷 73份,回收率 76%。5.3指导语本研究的指导语是“下面是用以调查国防态度的一系列国防态度陈述句。请按下图所示的量表值给每个句子评定一个适当的等级分数 ,将最极端反对国防的句子打 0分 ,将最极端支持国防的句子打 11分 ,将既不反对,也不支持的句子打 5.5分 ,其余按反对或支持的程度依序打分。”注意：打分应尽量客观、公正、准确。千万不要按您认为这一句子的对错程度打分,而必须按这一句子本身所表达的对国防的支持或反对程度打分。5.4估计信度和效度的方法。用重测法估计本量表的信度。第一次试测和重测的时间间隔为 6周 ,参加重测的人数为40 人。本量表的效度用效标关联效度来估计。抽取40人,由专家组通过与其谈话、访问有关人员
