第一章算法初步1.1算法与程序框图1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(二) 循环结构一、学习目标1.知识与技能(1)理解循环结构概念；(2)把握循环结构的三要素：循环的初始状态、循环体、循环的终止条件；(3)识别和理解循环结构的框图以及功能；(4)运用循环结构设计程序框图以解决简单的问题。2.过程与方法通过由实例对循环结构的探究与应用过程，培养学生的观察类比，归纳抽象能力；参与运用算法思想解决问题的过程，逐步形成算法分析，算法设计，算法表示，程序编写到算法实现的程序化算法思想；培养学生严密精确的逻辑思维能力；掌握循环结构的一般意义及应用方法；培养由特殊到一般，再到特殊，及具体，抽象，具体的螺旋上升式的认识事物的能力并发现解决问题的方法。3.情感、态度与价值观通过师生、生生互动的活动过程，培养学生主动探究、勇于发现的科学精神，提高数学学习的兴趣，体验成功的喜悦。通过实例，培养学生发现、提出问题的意识，积极思考，分析类比，归纳提升，并能创造性地解决问题；感受和体会算法思想在解决具体问题中的意义，提高算法素养。
