《怎样写景》表格教学设计.doc

十四中 教学支持活动参与式课堂 教学设计课题怎样写景授课时间设计者王 喆教授者王 喆学科语文授课班级八（1）授课时数两课时课型新课三维目标知识目标通过评讲，知道叙事时应注意详略，不能面面俱到。能力目标学会正确辨析材料，分清主次，提高作文的写作技巧。情感目标学会在生活中积累丰富多彩的素材，在写作中感悟语文的生活化。教学重点知道叙事时应注意详略，不能面面俱到。教学难点学会正确辨析材料，分清主次。教学方法1、阅读法 。2、点拨法。3、质疑法。4、讨论法。5、再造想象法。教学资源例文教师活动学生活动调整与思考教 学 过 程一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长？（校园）我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章。（板：写景）二、写法指导：（一）景物描绘得生动形象，是作者用一双慧眼细致