1、2017 2018 学年度 三年级上册语文教学计划 东方市铁路小学 郑海霞 一 、 教材总体分析 本册教材由 “ 培养良好的学习习惯（ 5） ” 与 “ 课文 ” 、 “ 练习 ” 、 “ 习作 ” 组成。教学目标集中，重点突出，课文短小精悍，内容贴近学生的生活实际，练习的样式不多，数量适中。本册教材仍然注重让学生在学习语文的过程中不断提高自己的人文素养和科学素养。所编选的课文内容丰富、充满情趣，既有表现历史人物、事件的课文，又有反映当代社会风貌的课文，既有描写自然景观和民族风情的课文，又有抒发儿童欢乐、愉悦的情感的课文，除了记叙文以外， 还有诗歌、寓言、童话、神话故事。每课之后有练习，每单元
2、后面安排 1 个综合练习，练习注重综合性和实践性，包括学用字词句、朗读背诵、写字、口语交际及综合性学习等内容。既相对独立，又各自形成系列。主要用以巩固本单元所学的内容，并在语文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展。此外，本册教材安排有近百幅精美的插图，以加强和课文的联系，增加趣味性，调动学生学习的积极性，提高学习效果。 中年级阅读教学的主要任务是识字，了解词句的意思，积累和运用词和句，培养朗读能力，养成良好的阅读习惯。所以，本册教材的主要任务是识字、写字和 课文的朗读。从学生的长远发展来看，识字、写字和课文的朗读是教学重点。难点是词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问
3、题。 二 、 教材目的要求 1 、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。 2 、会使用字典，学习使用词 典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。 3、 继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 4 、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意
4、方面的作用。 5、 积累课文中的优美词语、精彩句段。练习复述课文。 6、 初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 7、 开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 8、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚 明白，能说出自己的感受和想法。 三、 学生情况分析 ： 本班共有学生 59 名，男生 30 人，女生 29 人。大部分学生学习兴趣浓厚，都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解
5、词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势基本正确。 经过一二年级的学习，班里大多数孩子已养成了认真听课，积极大胆举手发言，认真细心工整完成家庭作业，能及时订正错误地题目，能阅读课外读物。少部分孩子自我约束能力差，上课还会开小差，作业不够认真整洁，偶尔还会犯丢三落四的小毛病。 四、 教学措施： 1、根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体，使学生养成良好的学习品质和行为习惯。 2、设计活泼多样的教学方法，在游戏中、活动中、具体的语言环境中巩固识字。通过书法竞赛等形
6、式，培养良好的写字习惯和写字兴趣。 3、重视朗读指 导，通过听录音或范读，采用多种方法，给学生充分朗读的时间，培养语感。充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，使学生在实践中学语文、用语文。 4、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。 5、指导学生养成课外阅读的好习惯，通过大量的课外阅读，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高。 6、重视阅读教学与写作教学的有机结合，正确处理读与写的关系，立足课文，学习写话。坚持写日记，为学生的作文起步打好基 础。 五、 教学中应注意的问题：
7、1.重视学生端正写字、喜爱阅读、提前预习、认真听讲、及时作业等良好学习习惯的培养。 2.重视和学生共读，加强对学生课外阅读的指导，养成喜爱看书、写话的习惯。 3.重视阅读与朗读、口语训练的有机结合，正确处理 “ 读 ” 与“ 悟 ” 的关系，为学生打好扎实的听说读写和正确理解、运用祖国语言文字的能力。 单元 序号 一 教学内容 课时数 周次 习惯（ 5）、 1、让我们荡起双桨 2、学会查“无字词典” 3、古诗两首 4、做一片美的叶子 习作 1 练习 1 15 1-3 二 三 5、北大荒 的秋天 6、西湖 7、拉萨的天空 习作 2 练习 2 12 3-4 8、蒲公英 9、三袋麦子 10、哪吒闹海 习作 3 练习 3 12 5-7 四 五 11、第八次 12、卧薪尝胆 13、世界上第一个听诊器 习作 4 练习 4 12 8-9 14、“东方之珠” 15、小露珠 16、石榴 习作 5 练习 5 12 10-11 六 七 17、石头书 18、小稻秧脱险记 19、航天飞机 习作 6 练习 6 12 12-13 20、军神 21、掌声 22、金子 习作 7 练习 7 12 14-15 八 23、每逢佳节倍思亲 24、孙中山 10 16-17 破陋习 习作 8 练习 8 总复习 18-20
