北师大三附中高一年级课改工作汇报2008-8不知不觉课改工作已经开展了一年的时间，对我们来说这是一份全新的工作，说是一份挑战也不为过，其难就难在没有现成的模式可以照搬，只有摸着石头过河，在实践中边摸索、边总结，边前进。因此我们以稳妥、落实为工作原则，制定了“学习、实践、研究”的基本工作思路，以“三抓”为突破口，一抓教师培训，二抓课堂教学，三抓教学评价，具体开展工作以科研课题为载体。一年的实践可以说是伴随着辛苦，也伴随着困惑，而让我们聊以安慰的是伴随着这些付出后的收获，仔细沉思，我们能够感觉到渗透在很多方面可喜的变化，这些变化就是成绩，具体说来我们的变化主要集中在以下几个方面。一、 教学方式的变化新课改理念的核心就是要关注学生的发展，关注学生的发展就要以学生为主体，关注学生的需要，教师不再是带着知识走向学生，而是带着学生走向知识！这绝非文字游戏，而是两种截然不同的教育理念，在这不同的教育理念支配下，教学方式会呈现出很大的不同。“带着知识走向学生”，那么教师更多关注的是自己的知识够不够，上课时关注的是自己讲得是否精彩，总之重点在教师；而 “带着学生走向知识”要求老师要更多关
