报告操作系统课程设计.docx

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资源描述

操作系统课程设计题目:进程通信与进程同步机制实践学院: 一、题目某银行提供4个服务窗口(3个对私服务窗口,1个对公服务窗口)和12个供顾客等待的座位。顾客到达银行时,若有空座位,则到取号机上领取一个号,等待叫号;若没有空座位,则在门外等待或离开。取号机每次仅允许一位顾客使用,有对公、对私两类号,每位顾客只能选取其中一个。当营业员空闲时,通过叫号选取一位顾客,并为其服务。请用P、V操作写出进程的同步算法。二、目的1、掌握基本的同步与互斥算法,理解生产者消费者模型。2、学习使用Windows 2000/XP中基本的同步对象,掌握相关API的使用方法。3、了解Windows 2000/XP中多线程的并发执行机制,实现进程的同步与互斥。三、要求1、学习并理解生产者/消费者模型及其同步/互斥规则;2、学习了解Windows同步对象及其特性;3、熟悉实验环境,掌握相关API的使用方法;4、设计程序,实现生产者/消费者进程(线程)的同步与互斥;5、提交实验报告。四、原理及算法思路:顾客来

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