1、福师管理心理学在线作业一 一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。） V 1. 人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系称为 ( )人际关系 A. 社会性 B. 阶级性 C. 民族性 D. 家庭性 满分： 2 分 2. 个人心理上的冲突中， “既想承包，又怕风险 ”的冲突形式属于（ ）。 A. 双趋式冲 突 B. 双避式冲突 C. 双重趋避式冲突 D. 趋避式冲突 满分： 2 分 3. 个体高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与气质类型中的（ ）对应。 A. 胆汁质 B. 粘液质 C. 抑郁质 D. 多血质 满分： 2 分 4. 照明度实验主要是采用（ ）方法而进行研究。 A.
2、 实验室实验法 B. 现场实验法 C. 测验法 D. 参与观察法 满分： 2 分 5. 管理心理学是研究在企业管理过程中（ ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。 A. 人的意识 B. 人的心理活动 C. 社会文化 D. 社会意识 满分： 2 分 6. 弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与 ( )的关系 A. 他人需要 B. 社会需 要 C. 组织需要 D. 个人需要 满分： 2 分 7. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面： (1)观察者的 ( )； (2)观察者的兴趣和爱好； (3)观察者的个性
3、特征； (4)观察者的过去经验； (5)观察者的知识结构 A. 需要与动机 B. 能力结构 C. 态度体系 D. 人格特征 满分： 2 分 8. 斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠 ( )强化作用 A. 外部的 B. 内部的 C. 潜在的 D. 需要的 满分： 2 分 9. ( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。 A. 文化要素 B. 认知要素 C. 社会要素 D. 情境要素 满分： 2 分 10. 德国社会学家韦伯提出古典组织理论，他认为组织应该是一种（ ）的结构。 A. 直线式的结构 B. 层峰结构 C. 扁平型结构 D. 部门职能式结构 满分： 2
4、 分 11. 社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（ ）。 A. 首因效应 B. 定势现象 C. 晕轮效应 D. 投射作用 满分： 2 分 12. 科学管理阶段的代表人物是（ ） A. 霍桑 B. 梅奥 C. 泰勒 D. 孟子 满分： 2 分 二、多选题（共 12 道试题，共 24 分。） V 1. 个体的心理冲突主要有哪几种类型（ ） A. “接近 -接近 ”型冲突 B. “回避 -回避 ”型冲突 C. “接近 -回避 ”型冲突 D. “双重接近 -回避型 ”型冲突 满分： 2 分 2. 现代领导体制的发展经历了哪些阶段 A. 家长制的领导 B. 硬专家 -经理阶层的
5、领导 C. 职业 “软专家 ”的领导 D. 专长集团的领导 满分： 2 分 3. 马斯洛的 “需要层次理论 ”包括（ ） A. 生理需要 B. 安全需要 C. 社交的需要 D. 尊重的需要 E. 自我实现的需要 满分： 2 分 4. 从众行为主要有表面反应与内心反应两个层面，大致有（）情况 A. 表面从众，内心也接受 B. 表现服从，内心却拒绝 C. 表面不服从，内心却拒绝 D. 表面不从众，内心也拒绝 满分： 2 分 5. 团体非正式沟通的主要网络形式为（） A. 单线式（单串式） B. 流言蜚语式 C. 偶然式 D. 焦聚式 满分： 2 分 6. 组织结构包含（ ） A. 结构的整体性 B
6、. 结构的复杂性 C. 结构的正规性 D. 结构的集中化 满分： 2 分 7. 实验法可依据试验场地的性质差异，分为（ ） A. 模拟实验 B. 实验室实验 C. 现场实验 D. 仿真 实验 满分： 2 分 8. 心理学家尔斯特所做的 “大学生舞会效应 ”实验，及博达烈夫所做的 “看陌生人相片评价人的个性特点 ”这两个实验，都说明人的社会知觉存在（ ）。 A. 近因效应 B. 第一印象 C. 首因效应 D. 刻板印象 E. 晕轮效应 满分： 2 分 9. 加拿大多伦多大学豪斯教授认为领导行为有以下哪几种风格（ ） A. 工具风格 B. 支持风格 C. 参与风格 D. 成就定向风格 满分： 2
7、分 10. 所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（ ）统一的格局。 A. 他 励 B. 自励 C. 互励 D. 激励 满分： 2 分 11. 西方资本主义管理科学的发展大约经历了（ ）阶段 A. 早期管理（经验管理阶段） B. 科学管理阶段（亦称古典管理理论） C. 现代管理阶段 D. 最新管理阶段（系统管理理论阶段） 满分： 2 分 12. 个体能力的差异表现为（ ） A. 能力的类型差异 B. 特殊能力的差异 C. 能力表现的年龄差异 D. 能力的水平差异 满分： 2 分 三、判断题（共 26 道试题，共 52 分。） V 1. 密执安大学的研究结果：在生产部门则生产导向优于关系导
8、向。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 2. 人类意见沟通网络中，链式沟通网络适合解决简单问题。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 3. 梅奥是工业心理学的主要创始人，被人称为 “工业心理学之父 ”。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 4. 首因效应也称光环效应、以点盖面效应。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 5. 情感成分是指带有评价意义的叙述。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 6. “内容型激励理论 ”着重研究激发动机的因素。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 7. 现代企业管理强调，要发展以科技发展为中心的现代管理体制。 A. 错误 B. 正确 满
9、分： 2 分 8. 广义而言激励就是激发鼓励，调动人的积极 性、主动性和创造性。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 9. 凯尔曼的态度变化阶段说认为，态度变化过程经过三个阶段： 顺从阶段； 同化阶段； 内化阶段。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 10. “自动人 ”假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜力要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 11. “19”型领导属于任务型领导。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 12. 领导影响力是一个人在与他人的交往中， 影响和改变他人心理与行为的能力。 A. 错误 B. 正
10、确 满分： 2 分 13. “用固定眼光看人 ”是社会知觉中的晕轮效应。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 14. 期望理论认为：激励力量是目标效价与期望概率这两个变量的乘积，目标越高，实现的可能性越小；激励力量也越小。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 15. 佛鲁姆提出：满意的对立面应该是没有满意。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 16. 态度的心理结构包括认知、情感情绪、行为三种成分。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 17. 迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后 的直接攻击反应。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 18. 心理学研究表明：群（团）体凝聚力与生产效
11、率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 19. 同步激励理论认为，工作激励力量 =f（能力 激励）。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 20. 社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 21. 人们受挫折时，一般会有攻击，倒退，调整目标等非理智表现。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 22. 中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 23. “自动人假设 ”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 24. 高凝聚力、高士气团体必然有高的生产效率。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 25. 首因效应是社会知觉中的一种主观倾向。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分 26. 管理科学理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。 A. 错误 B. 正确 满分： 2 分
