1、 职业发展与规划简答题 1、 专业技术人员继续教育的方法有哪些？ (简答 ) 答：专业技术人员继续教育的方法很多，根据其学习教育的方式和不同岗位的具体情况可以选择不同的教育方法。 1、专题讲座 2、 业余学习 3、 专业性短期培训班 4、 在职学历学习 5、 自学 6、 导师制 7、 企业大学 8、 参观见学和标杆学习 2、 阐述专业技术人员继续教育崛起的实践需求及各类保障。 (简答 ) 答： 1、 社会分工的深入发展是专业技术人员继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力； 2、 继续教育实践领域的扩大是继续教育及其研究的实践基础； 3、 各 国政府的重视和支持是专业技术人员继续教育及其研究发
2、展的外部保障；4、 继续教育专业学科的建立和发展是继续教育研究的内部保障； 5、 继续教育中心及专业研究组织的发展是继续教育及其研究的组织保障。 3、 简述压力管理的问题取向和情绪取向两种方式。 (简答 ) 答：问题取向方式：第一认识清楚事件的性质，理性思考及分析问题事件的来龙去脉；第二确认个人对于问题的处理能力，积累能够帮助解决问题的信息；第三运用问题解决技巧，拟定解决计划；第四，运用缓解压力的方式积极处理问题。 情绪取向方式： 1、 情绪纾解； 2、 保持正向 乐观的态度； 3、 生理反应的调整； 4 行为上的调试。 P111 5、 职业选择的具体决策步骤包括哪些？ (简答 ) 答： 1、
3、探索。 2、成形。 3、选择。 4、澄清。 5、 就职。 6、坚定或矫正。 7、总结提高。 8、 从全球视角来看，现代社会主要有哪几个方面的整体时代特征？ (简答 ) 科学技术的发展带动整个社会的发展；经济持续而迅速的发展；政治民主化和普遍参与；社会结构日趋分化；价值观念和生活方式的变革；城市化 9、 依据价值观的不同能将职业分为哪几大类？ (简答 ) （ 1）、自由型（ 2）、 经济型（ 3）、支配型（ 4）、小康型（ 5）、自我实现型 （ 6）、志愿型（ 7）、技术型（ 8）、合作型（ 9）、享受型 12、 影响专业技术人员职业生涯成功的因素有哪些？ (简答 )p65 答：一般来说，影响专
4、业技术员工职业生涯发展成功的因素包括下面几个方面。 （一）个体基本因素 1、 教育水平； 2、 家庭情况 （二）个体心理因素 1、 个体能力； 2、 人格特质； 3、 职业适应性； 4、 其他心理特质 （三）外部环境因素 1、 社会环境； 2、 机遇 13、 阐述知识产权的定义及其权利内容。 (简答 ) 知识产权是民事主体所享有的支配创造 性的智力成果、商业标志以及其他具有商业价值的信息并排斥他人干涉的权利。 知识产权的权利内容主要包括：一是控制权。二是使用权。三是处分权。四是收益权。此外，作为一种法律上的权利，知识产权还理所应当地含有禁止他人侵害的权能。 15、职业生涯规划的重要意义是什么？
5、 P44 答：通过职业生涯规划可以使每个人以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我。经过认真仔细的个人自我评估，准确评价个人特点和强项，充分认识自己，再将个人发展过程中评估个人目标和现 状的差距进行对标管理，准确定位职业方向，重新认识自身的价值并使其增值。职业生涯规划能够使个人发现新的职业机遇，增强职业竞争力。能够将个人、事业与家庭联系起来，扬长避短，发挥职业竞争力；了解就业市场，科学合理地选择行业和职业；提升个人实力，获得长期职业发展优势；加快适应工作，提高工作满意度，使事业成功最大化。 16、职业选择有哪几个方面的意义？ P
6、13 答：职业选择有以下几个方面的意义：第一，有利于实现生产资料与劳动力的结合。第二，有利于取得较大的经济效益。第三，职业选择有利于优化社会风气。第四，有利于促进人的 全面发展。 17、知识产权保护对象的非物质性具有哪些不同于物质财产的重要特点？ 答：（ 1）是一种精神财富，具有永久存续性。（ 2）具有可复制性。（ 3）具有可广泛传播性。（ 4）可以同时被许多人使用。（ 5）不能用控制物质财产的方式控制。 18、 现代社会中，工作环境与职业生涯面临的主要时代特征有哪些？ 答：工作职位的减少。国际化。技术。变革中的组织结构。工作性质的变化。多样化文化背景下的劳动力。工作与家庭生活平衡。 19、专
7、业技术人员职业定向过程中可能出现哪些心理偏差？如何解决这些心理偏差？ 答：专业技术人员在职 业定向中常见的心理偏差有以下几类：自卑心理。自负心理。虚荣心理。从众心理。克服职业定向心理偏差的心理调适：增强独立选择的能力。要能客观地给自己定位。要正确地和他人比较。培养自己的耐挫力。 21、专业技术人员职业发展中面临哪些挑战？ 答：一、来自环境变化的挑战：职业基本性质的变化；组织结构的变化；职业生涯管理观点的改变；职业生涯发展参与主体的变化。二、来自知识经济时代的挑战。 三、来自个体意识的挑战。四、来自组织与个人职业发展契合的挑战。 22、 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定指出，政府的职责
8、和 作用主要是什么？ 答：中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定明确指出，政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推进可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。全面深化改革中，应依据决定准确界定好政府与市场的关系。 23、阐述职业生涯规划的步骤。 答： (l）自我评估。 (2）职业生涯机会的评估。 (3）确定职业发展目标。 (4）选择职业生涯发展路线。 (5）制定职业生涯行动计划与措施。 (6）评估与回馈。 25、简述职业的含义 答：职业是参与社会分 工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精
9、神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬 ;、 从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位 :、 职业具有专业性、多样性、时代性、社会性、经济性、稳定性等 6个特征。 26、职业生涯规划八条原则包括哪些内容？ 答：利益整合原则。公平、公开原则。协作进行原则。动态目标原则。时间梯 度原则。发展创新原则。全程推动原则。全面评价原则。 27、美国波士顿大学教授弗兰克 ?帕森斯提出的选择职业的 3 个步骤是什么？ 答：第一，应清楚地了解自己
10、的态度、能力、兴趣、智慧、局限和其他特性 ;第二，了解成功的条件及所学的知识，在不同工作岗位上所占的优势、机会和前途 ;第二，实现上述两条件的平衡。”其含义是说要将个人的主、客观条件与对自己有一定可能的社会职业岗位相对照，从而选择一种适合自己的职业。 28、阐述法律的特征。 答： ( l ）法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范。规范性是法律的首要特性，指法律为人们的 行为提供模式标准、样式和方向。法律规范有特殊的逻辑构成。每一个法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成：行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：授权性规范、命令性规范和禁止性规范。其中命令性规范和禁止性规范又称义
11、务性规范；法律后果是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，分为肯定性法律后果和否定性法律后果。 ( 2 ）法律是国家制定和认可的行为规范。 ( 3 ）法律是国家确认权利和义务的行为规范。 ( 4 ）法律是以国家强制力保障实施的行为规范。 29、简述压力管理的问题取向和 情绪取向两种方式。 答：（一）问题取向方式 第一种是问题取向方式。这一方式是针对压力源造成的问题本身去处理的。较为理想的处理问题的态度是冷静面对并加以解决。 中国台湾罗东圣母医院的郭峰志为大家提供了如下的克服问题过程的标准步骤。 第一，认识清楚事件的性质，理性思考及分析问题事件的来龙去脉。 第二，确认个人对于问
12、题的处理能力，积累能够帮助解决问题的信息。 第三，运用问题解决技巧，拟定解决计划。 第四，运用缓解压力的方式积极处理问题。若已经完全尽力，而 （二）情绪取向方式 情绪纾解情绪纾解的主要观念 :首先是认识 清楚并接受情绪经验的发生。其次是通过适当宣泄情绪，进行情绪调节。保持正向乐观的态度 ； 生理反应的调整 ； 行为上的调试 30、我国社会主义的法律渊源，主要包括哪些方面？ (简答 ) 一是最高国家权力机关即全国人民代表大合制宁的宪法 :二是个国人大和人大常委会制定的法律 (包括全国人大制定的基本法律及基本法律以外的法律 );三是最高国家行政机关即国务院制定的行政法规和各个部委局制定的行政规章
13、;四是省级地方国家权力机关即省级地方人民代表大会及其常委会，省、自治区的人民政府所在地的市和经过国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常 委会制定的地方性法规，省级地方国家行政机关及省级地方人民政府，省、自治区的人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府制定的规章 ;五是民族自治地方制定的自治条例和单行条例 ;六是特别行政区制定的法律和法规 ;七是经济特区制定的法规 ;八是军事委员会制定的军事法规等。 31、简述经济全球化的意义。 (简答 ) (一 )优化配置和合理利用； (二 )促进国际分工； (三 )促进经济结构合理优化； (四 )促进经济多极化发展； (五 )促进发展模式创新；
14、 (六 )促进国际利益融合； (七 )促进安全内涵扩展； (八 )促进国家主权转移； (九 )推 进国际体系转型； (十 )推进人类文明进步 32、在我国社会的主要时代特征中，紧紧围绕市场在资源配置中的决定性作用，全面深化经济体制改革重点应抓好哪几方面的改革？ (简答 ) 一是完善现代市场体系，加快推进要素市场化进程；二是更好地发挥政府作用，加快转变政府职能；三是完善基本经济制度，大力发展非国有制经济，加快国有经济战略性调整；四是加快构建系统完善、科学规范、运行有效的制度体系。 33、构建社会主义和谐社会，要遵循什么样的原则？ (简答 ) 必须坚持以人为本，必须坚持科学发展，必须坚持改革开放，
15、必须坚持民主法治，必 须坚持正确处理改革发展稳定的关系，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。 34、阐述职业道德的内涵与构成五要素。 (简答 ) 职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中所必须遵循的具有职业特征的行为模式和道德要求。它是社会的一般道德要求在职业生活中的具体体现。职业道德是各种基本要素的有机结合，一般来说，职业道德的构成要素主要包括五个方面。 1职业的责任心 。 包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等，这是职业道德的重要内容。 2职业良心感 。 职业良心是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行 为评价时的深刻的心理体验。职业良心感是职业道德发挥作用的
16、重要途径。 3职业的业务能力 。 能否做好本职工作，间接上反映了从业人员能否服务人民、造福社会，体现了道德的意义。 4职业的纪律观念 。 职业纪律是做好职业工作的保证。 5职业的理想信念 。 职业理想一般是指职业的奋斗目标，职业信念是实现职业奋斗目标过程中所拥有的坚定态度。 职业发展与规划单选题 1、 (A)是指一个人对某种职业的渴求和向往。 A、职业期望 B、职业发展 C、职业规划 D、职业匹配 2、 (A)必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧， 解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。A、加强社会建设 B、加强政治建设 D、加强生态文明建设 3、 (A)就是对自己的兴趣
17、、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。 A、认识自我 B、了解职业 C、人职匹配 D、以上都对 4、 (A)是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。 A、职业规划师 B、理财规划师 C、管理咨询师 D、物流师 5、 (A)是社会主义政治文明建设的根本 保证。 A、坚持和改善党的领导 B、人民当家作主 C、依法治国 D、以人为本 7、 (A)是一个国家或地区制定并在该国或地区制定并实施的法律； ()是作为国际法律关系主体的国家或地区之间
18、制定和实施的法律。 A、国内法；国际法 B、根本法；普通法 C、一般法；特别法 D、国际法；国内法 8、 (A)是一种心照不宣的契约，具体是指专业技术人员应该为组织做出哪些贡献，雇主应该相应给予专业技术人员多少酬劳作为回报。 A、心理契约 B、合同 C、雇佣关系 D、上下级关系 9、 (A)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法 律特征，都以此为根据。 A、知识产权的保护对象是非物质性的信息 B、知识产权是对世权、支配权 C、知识产权可以分地域取得和行使 D、知识产权具有收益性 10、 (A)是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法，是组织对企
19、业人力资源进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。 A、职业发展 B、职业规划 C、职业培训 D、职业生涯 11、 (A)又称为绝对权，是指权利的效力可以对抗一切人，即除了权利人之外的任何人都负有不得侵害、干涉其权利的消极义务，而没有协助其实现权利的积极义务。 A、对世权 B、支配权 C、 控制权 D、收益权 12、 (A)在文章中提出，人的需要由低到高排列为 5 个层次，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。 A、马斯洛 B、弗洛伊德 C、霍兰德 D、斯朗特 13、 (B)的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；意识到职业机会
20、有限而产生焦虑。A、职业生涯早期阶段 B、职业生涯中期阶段 C、职业生涯后期阶段 D、职业生涯晚期阶段 14、 (B)就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求 。 A、认识自我 B、了解职业 C、人职匹配 D、以上都对 15、 (B)是通过训练而获得的顺利完成某种工作任务的动作方式。 A、知识 B、技能 C、态度 D、品质 16、 (B)是由在内容上具有相似性且在统计上具有高相关的题目组成，因此，这种量表属于同质性量表。 A主题量表B、基本兴趣量表 C、职业兴趣量表 D、管理指标量表 17、 (B)是指我们在追求职
21、业目标的过程中，应该注意扬长避短，从而以最少的代价获得最大的收益。 A、追求兴趣 B、认清自身优劣势 C、达到理想的生活状态 D、制定职业规划 18、 (B)是指一个人在他人面前想表现出的 形象。 A、自我形象 B、社会角色 C、内在驱动力 D、人格特质 19、 (B)是指运用理财规划的原理、技术和方法，这对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员。 A、职业规划师 B、理财规划师 C、管理咨询师 D、物流师 20、 (B)哲学家罗素曾经说过： “选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来选择职业就是选择将来的自己。“A、法国 B、英国 C、美国 D、德国 21
22、、 (B)指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。 A、传统职业 B、新职业 C、正在形成的职业 D、热门职业 22、 (C)是个体基于对自己（个性特征、专业潜力）和社会（职业需求、家庭、社会因素等）两方面的评价比较而表现出对未来职业的实现和人之匹配的期望强度。 A、职业期望 B、期望值 C、职业期望值 D、职业前景 23、 (C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。 A、需求 B、动机 C、兴趣 D、素质 25、 (C)是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。
23、在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用。 A、游戏工程设计师 B、电子 商务工程师 C、精算师 D、公关经理 26、 (C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。 A、坚持和改善党的领导 B、人民当家作主 C、依法治国 D、以人为本 28、 (C)是社会主义政治文明建设的关键。 A、坚持和改善党的领导 B、人民当家作主 C、依法治国 D、以人为本 29、 (C)是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。 A、教育水平 B、人格特质 C、家庭情况 D、社会环境 30、 (C)
24、指同一信息可以依照法律规 定的程序和条件，同时或先后在不同的地域分布取得相应的知识产权。 A、知识产权的保护对象是非物质性的信息 B、知识产权是对世权、支配权 C、知识产权可以分地域取得 D、知识产权可以分地域行使 31、 (C)组织心理学教授施恩将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。 A、英国 B、德国 C、美国 D、法国 32、 (D)的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。 A、职业生涯早期阶段 B、职业生涯中期阶段 C、职业生涯中后期阶段业 D、职生涯后期阶段 33、 (D)简言之就是在对个体基本条件 的分析基础上，确定个体奋斗目标
25、并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。 A、职业发展 B、人生规划 C、职业培训 D、职业生涯规划 34、 (D)是社会主义国家一切为了人民，一切依靠人民的根本原则和党的群众路线在政治文明建设中的具体体现。 A、以人为本 B、民主集中制 C、为人民服务 D、人民当家作主 35、 (D)是知识经济时代的价值尺度和核心要求。 A、促进共同发展 B、保护生态环境 C、组织追求经济利益 D、 促进职业生涯的 全面发展 36、 (D)是专门从事物流行业的工作的人员。 A、职业规划 师 B、理财规划师 C、管理咨询师 D、物流师 37、 (D)指在人的头脑中所实
26、现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。 A、动作技能 B、技能 C、知识 D、心智技能 38、 (D)主要从个体的需求、动机、兴趣等方面来深人考察个体与职业之间的匹配关系。 A、教育水平 B、人格特质 C、个体能力 D、职业适应性 39、 1968 年 (B)主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。 A、库德 B、坎贝尔C、霍兰德 D、弗洛伊德 41、传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的 (A)，由于强调客观的职业生 涯评价而忽略了职业生涯主体的 (A)。A、客观性和外在性；主观性和内在性 B、主观性和内在性；客观性和外在性 C、客观性和内在
27、性；主观性和外在性 D、主观性和外在性；客观性和内在性 42、创新能力的构成要素中， (A)是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。 A、创新思维能力 B、创新智力化能力 C、创新人格化能力 D、创新能力 43、创新能力的构成要素中， (B)是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。 A、创新思维能力 B、创新智力化能力 C、创新人格化能力 D、创新能力 44、导 致经济全球化迅猛发展因素主要是 (D)。 A、科学技术的进步和生产力的发展 B、跨国公司的发展 C、各国经济体制的变革 D、以上都是 47、富强、民主、文明、和谐，是 (B)层面的价值目
28、标；自由、平等、公正、法治，是 ()层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是 (B)层面的价值准则。 A、社会；国家；个人 B、国家；社会；个人 C、国家；个人；社会 D、社会；个人；国家 48、根据不同适用范围的不同，可以将法律分为 (B)。 A、成文法和习惯法 B、一般法和特别法 C、根本法和普通法 D、国内法和国际法 49、根据规定的内容、法律地位和 制定的程序不同，可以将法律分为 (B)。 A、国内法和国际法 B、根本法和普通法 C、一般法和特别法 D、实体法和程序法 50、根据制定和表达的方式不同，可以将法律分为 (A)。 A、成文法和习惯法 B、一般法和特别法 C、根本法和普通法
29、 D、国内法和国际法 51、沟通的 (B)特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义。 A、无意识性 B、情境性 C、可信性 D、个性化 52、沟通的 (C)特点是指当语言信号与非语言信号所代表的意义不一样时，人们更相信的是非语言所代表的意义。 A、无意识性 B、情境性 C、可信性 D、个性 53、构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是 (D)。 A、社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障 B、社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题 C、个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设 D、以上都是 54、规
30、定的是主要权利和义务的法律为 (C)；规定的主要权利和义务得以实施的法律为 ()。 A、成文法；习惯法 B、根本法；普通法 C、实体法；程序法 D、一般法；特别法 55、国际上普遍将科学素养概括为 ()。 A、对于科学知识达到基本了解程度 B、对科学的研 究过程和方法达到基本了解程度 C、对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度 D、以上都是 58、进行职业定向时，应有相对灵活的余地，职业匹配不可能是绝对的。职业定向过程中会有各种各样的变化因素，不能僵死地进行职业定向。这是 (C)。 A、恒定性策 B、过程性性策 C、弹性策略 D、试探性策略 59、经济全球化的趋势下，职业技术人才
31、选拔的要素中， (C)包括经济制度（社会主义制度、资本主义制度），经济内容。 A、工作要素 B、文化要素 C、经济要素 D、人文要素 60、经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中， (D)包括异国传统，风土人情，风俗习惯，人文惯例。 A、工作要素 B、文化要素 C、经济要素 D、人文要素 61、克服职业定向心理偏差的心理调适方法中， (B)就是要客观、全面地看待自己，实事求是地评价自己。 A、增强独立选择能力 B、客观地给自己定位 C、正确地和他人比较 D、培养自己的耐挫力 62、美国就业指导发展历程中， (A)的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。 A、就业指导理论的初建时期 B
32、、重视个体发展的时期 C、就业指导向生涯辅导的转变时期 D、职业生涯规划教育的成熟时期 63、美国就业指导发展历程中， (B)的特点是不 再提出直接的建议，而是强调个体自我发现的能力，充分尊重个性自由发展的权利。 A、就业指导理论的初建时期 B、重视个体发展的时期 C、就业指导向生涯辅导的转变时期 D、职业生涯规划教育的成熟时期 64、美国就业指导发展历程中， (D)的特点是对个体一生职业生涯发展历程的重视，强调就业指导在不同阶段中应不断完善，强调个性化和本土化。 A、就业指导理论的初建时期 B、重视个体发展的时期 C、就业指导向生涯辅导的转变时期 D、职业生涯规划教育的成熟时期 65、全球社
33、会的时代特征中， (B)是指社会现代化的发展，要求在最广泛的社会基础上 ，使更多的社会成员参与对社会生产和社会生活的管理，发挥全体社会成员的主动性和创造性。 A、经济持续而迅速的发展 B、政治民主化和普遍参与C、社会结构日趋分化 D、城市化 66、全球社会的时代特征中， (D)是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。 A、经济持续而迅速的发展 B、政治民主化和普遍参与 C、社会结构日趋分化 D、城市化 68、职业定向的心理偏差中， (D)是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。 A、自卑心理 B、自负心理 C、虚荣心理 D、从
34、众 心理 69、 (A)是指对某一职业领域有用的信息，这些信息涉及岗位作业的流程，以及解决问题的方式方法等。 A、知识 B、技能 C、态度 D、品质 70、知识产权 (A)。知识产权的保护对象一旦产生，就成为人类精神财富的一部分，不会因为时间的推移而耗损、消灭。 A、是一种精神财富，具有永久存续性 B、具有可复制性 C、具有可广泛传播性 D、可以同时被许多人使用 71、 (B)是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。 A、兴趣测试 B、职业兴趣测试 C、职业发展测试 D、发展测试 72、职业生涯规划的理论基础中， (D)是用心理分析的方法研究职业选择过
35、程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。 A、理性决策理论 B、职业发展理论 C、人职匹配理论 D、心理发展理论 73、职业生涯规划的 (B)是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。 A、时间梯度原则 B、发展创新原则 C、全程推动原则 D、全面评价原则 76、职业选择的具体决策步骤中， (A)就是按 照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。 A、就职 B、成形 C、选择 D、澄清 79、 职业生涯规划长期目标其规划时间是 (C)，主要设定长远目标。 A
36、、 5 至 8 年 B、 8 至 10 年 C、 5 年至 10年 D、10 年以上 80、 职业锚中的 (B)：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。 A、功能型 B、自由独立型 C、安全型 D、创造型 87、职业选择的具体决策步骤中， (a )指的是根据自己的常识、经验和能力，来收集各种感兴趣的有 关职业信息。 A、探索 B、成形 C、选择 D、澄清 89、在职业定向的步骤中， (b )的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时，分析其外部环境，分析环境对职业发展的要求、影响及作用。 A、搜索信息 B、职业岗位分析 C、信息
37、调整 D、确立恰当的职业期望值 91、职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业， (A )占主导地位。 A、兴趣 B、能力 C、知识 D、机遇 93、职业生涯规划的 (D )是指组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于专业技术人员的职业生涯规划也 应当是动态的。 A、利益整合原则 B、公平、公开原则 C、协作进行原则 D、动态目标原则 95、专业技术人员继续教育的方式包括 (D )。 A、继续学历教育与非学历教育 B、资格认证继续教育与非认证教育 C、脱产教育与在职教育 D、以上都是 97、构成职业选择的基本因素（或条件）是 (D )。 A、职业能力 B、职业意向 C、职业岗位
38、 D、以上都是 101、职业类型中， (A )的特点是不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。 A、自由型 B、经济型 C、自我实现型 D、志愿型 102、在继续教育的方法中， ( C)是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。 A、专题讲座 B、业余学习 C、导师制 D、企业大学 105、职业选择的具体决策步骤中， ( B)指的是在初步选择的基础上，从多方面自我质疑，最终确定好具体的职业目标。 A、就职 B、澄清 C、坚定或矫正 D、提高总结 107、职业生涯规划的核心是 ( C)。 A、客观认识自我、准确职业定位 B、评估职业机会、知己知彼 C、
39、择优选择职业目标和路径 D、高效行动、 灵活调整 108、职业类型中， (C )的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。 A、自由型 B、经济型 C、技术型 D、志愿型 110、知识产权 (D )。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。 A、是一种精神财富，具有永久存续性 B、具有可复制性 C、具有可广泛传播性 D、可以同时被许多人使用 111、完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用 ( B)进行宏观调控。 A、法律手段和行政手段 B、经济手段和法律手段 C、法律手段 D、经济手段 114、 职业
40、锚中的 (C )：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作、可观的收人、优越的福利与养老制度等付出努力。 A、 功能型 B、 自主与独立型 C、 安全型 D、 创造型 117、 在职业定向心理偏差的心理调适中， (A )是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择，制定可行的计划并付诸行动以减轻压力，达到预想目标。并且要善于抓住机遇，尽力去争取。 A、增强独立选择能力 B、客观地给自己定位 C、正确地和他人比较 D、培养 自己的耐挫力 122、所谓 ( C)是指与特定时代相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基本矛盾所决定和反映的基本特征。 A、时代
41、B、年代 C、时代特征 D、特征 125、职业生涯规划的 (C )即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与专业技术人员双方共同制定、共同实施、共同参与完成。 A、利益整合原则 B、公平、公开原则 C、协作进行原则 D、动态目标原则 129、职业生涯规划的步骤中， (A )的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。 A、自我评估 B、职业生涯机会的评估 C、确定职业发展目标 D、选择职业生涯发展路线 职业发展与规划多选题 1、中华人民共和国职业分类大典采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则，并对各个职业的定义、工作活动的内容和形式，以及工作
42、活动的范围等作了具体描述，体现了职业活动本身固有的 (ABCD)。 A、社会性 B、目的性 C、规范性 D、稳定性 2、 1970 年，马斯洛提出的基本需要又称为 (AB)。 A、匮乏性需要 B、缺失性需要 C、衍生需要 D、超越性需要 3、埃德加 ?施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型： ABCDA、技术或功能型职业锚 B、 创造型职业锚 C、管理型职业锚 D、自主与独立型职业锚 4、创新智力化能力包括创新所需要的 (ABCD)。 A、信息加工能力 B、动手操作能力 C、熟练掌握和运用创新技法的能力 D、创新成果的表达能力 5、当前我国社会民生建设的时代要求包括 (ABCD)。 A、努力
43、办好人民满意的教育 B、推动实现更高质量的就业 C、千方百计增加居民收入 D、提高人民健康水平 6、当用人单位侵犯劳动者的合法权益之时，专业技术人员可以使用多种方式来维权： (ABCD)。 A、申请劳动仲裁 B、提起民事诉讼 C、监察举报 D、信访途径 7、到 2020 年，构建社会 主义和谐社会的目标和主要任务包括 (ABCD)。 A、社会主义民主法制更加完善 B、城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转 C、基本公共服务体系更加完备 D、全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高 8、短期目标可分为 (ABCD)。 A、日目标 B、周目标 C、月目标 D、年目标 10、非言语沟通的功
44、能作用是 (ABC)。 A、传递信息 B、沟通思想 C、交流感情 D、交流工作 11、非语言沟通方式中的标记语言包括 (ABCD)。 A、聋哑人的手语 B、交通警的指挥手势 C、裁判的手势 D、旗语 12、非语言沟通是相对于语言沟通而言的 ，是指通过 (ABCD)等方式交流信息和进行沟通的过程。 A、身体动作 B、体态 C、语气语调 D、空间距离 13、个人能力维度包括 (ABC)。 A、洞察能力 B、应变能力 C、分析判断能力 D、主动性 17、工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括(ABCD)等。 A、知识 B、技能 C、能力 D
45、、性格 18、公关从业者需要拥有 (ABCD)等专业背景，熟悉媒体运作，与当地政府关系较佳。 A、新闻 B、市场营销 C、国际关系 D、公关广告 19、沟通时，在从事编码的过程中，注意以下几个方面有利于提高编码的正确性： (ABCD)。 A、相关性 B、简明性 C、组织性 D、集中性 20、沟通障碍的来源包括 (ABCD)。 A、语言障碍 B、观念障碍 C、传统文化障碍 D、距离的障碍 21、关于宪法说法正确的是 (ABCD)。 A、宪法是根本法 B、宪法规定国家和社会的根本制度 C、宪法具有最高的法律地位 D、制定需要特别的程序 22、管理咨询师的工作包括对企业 (ABCD)等方面进行策划并
46、指导实施。 A、人力资源 B、营销 C、组织结构设计 D、流程再造 23、行为模式是法律为人们的行 为所提供的标准和方向，有三种情况： (BCD)。 A、倡导性规范 B、授权性规范 C、命令性规范 D、禁止范性规 25、行业环境分析的内容包括 (ABCD)。 A、行业的发展状况 B、国际国内政治环境对行业发展的影响 C、行业存在的优势 D、行业未来发展趋势 26、坚持依法治国和以德治国相结合，加强 (ABCD)教育。 A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德 27、今后几十年内新的国际体系有可能基本形成，其主要特征是 (ABCD)。 A、世界格局多极化 B、西方与非西方国家共同主
47、导 C、国际组织作用增强 D、国际治理多样化 28、 经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素包括 (ABCD)。 A、经济要素 B、人文要素 C、工作要素 D、文化要素 29、具体来说，专业技术人员维权积极性主要体现在其 (ABCD)等诸多方面。 A、维权意识强弱 B、维权成本的高低 C、维权途径是否多样化 D、维权的实际有效性以及维权成果激励性 30、科学的职业定向的策略可以 (ABCD)。 A、科学地分析和评估自己 B、最大限度地发挥自身的潜能与特长 C、促进人力资源的合理配置 D、满足社会对人才的需求 31、培养专业技术人员创新能力的注意事项： (ABCD)。 A、热爱生活，关注生活
48、 ，享受生活 B、正视创新内核：创新思维 C、生活中有意识培养创新能力 D、永远学习是不变的真理 32、培育知识素养的途径包括 (ABCD)。 A、不断向书本学习 B、积极向网络学习 C、与能者交流学习 D、实践出真知 34、全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化 (ABCD)的作用。 A、引领风尚 B、教育人民 C、服务社会 D、推动发展 35、人文素质包括以下内容： (ABCD)。 A、具备人文知识 B、理解人文思想 C、掌握人文方法 D、遵循人文精 神 44、属于合作型职业类型的有 (AB)。、 A公关人员 B、推销人员 C、司机 D、天文学家 45、属于热门新兴职业的包括 (ABCD)。 A、职业规划师 B、理财规划师 C、管理咨询师 D、物流师 46、属于新兴职业的是 (ABCD)。 A、人工智能专家 B、雇员协调员 C、伦理官员 D、信息技术专家 47、属于应当从轻处分的情形有（ ABC）。 A、主动交代违法违纪行为 B、主动采取措施，有效避免或者挽回损失 C、检
