思想道德修养与法律基础教案思想道德修养与法律基础教案【教学目的和要求】 教师精彩亮相：树立形象、培养感情；创设和谐、民主自由的课堂气氛，营造轻松愉快、生动活泼的教学教育环境；讲授课的性质、目的、要求、意义和方法：要学生们知道学什么、为什么学和怎么学（会学、想学、爱学）。由此，激发兴趣，培养动力；指明途径，明确目标。【教学重点、难点】 让学生明确学习思想道德修养与法律基础课与自己成长成才的关系（针对目前学生认为学习思想政治课没有用，学习是为了应付考试的实际，教师要对学生进行学习的目的性、重要性教育。）【教学方法】讲授 讨论教学内容课程导入一、 自我介绍二、关于本课（和同学交流，鼓励他们畅所欲言，倾听学生的心声，了解其刚入大学校门真实的想法；创设和谐的课堂气氛。）问题：你对这门课有什么要求和期待。你对任课教师有什么要求和期望。三、思想道德修养与法律基础课的目的、性质和意义1、课的目的、性质“思想道德修养与法律基础”课程是教育部规定的高校学生的公共必修课程，是适应大学生成长成才需要，帮助大学生提高思想道德素质、增强法治观
