1、“文学概论” 章节测评（第一章）（本次测评覆盖第一章的内容，请在学完第一章后完成本次测评，要求第2周以前完成。本次测评包括：单项选择题5道，每小题 0.2分，共计1分；多项选择题4 道，每小题1分，共计4分；满分为5 分。）一、单项选择题（共1分，每小题 0.2分）1在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、 “玄学”、“史学”和“”。这是一个重要的标志性事件。A文学 B诗学 C佛学 D神学2在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有 。A文化论 B信息论 C意志论 D反映论3文学的原初含义是 。A文章和博学
2、B有文采的缘情性作品C一切语言性符号 D语言性艺术4文艺摹仿说以 为突出代表，他认为艺术摹仿的世界可以达到真理的境界。A亚里士多德 B黑格尔 C康德 D德谟克利特5 强调文学是作家情感的外在表现的产物。A表现论 B信息论 C意志论 D反映论二、多项选择题（共4分，每小 1分）1文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有 。A文学即文章 B文学即有文采的缘情性作品C文学即一切语言性符号 D文学即博学2. 关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特性，这就是认识到 。A文学主要不是对于世界的摹仿B文学主要不是对于一般情感的表现C文学创作的主要任务不是忠实地记录
3、客观感受或主观情感D读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验3. 美国学者艾布拉姆斯在镜与灯里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包含“四要素”：宇宙、 、 和观众。A作品 B艺术家 C语言D情感 E符号4文学表现论与文学摹仿论不同，文学摹仿论坚持文学来自对世界的摹仿，文学表现论则 。 A强调文学是作者情感表现的产物 B强调文学重视作者情感在作品中的表现C强调文学是对宇宙万物的再现D主张文学是为愉悦服务的E主张文学是为教育而从事的摹仿“文学概论” 章节测评（第二章）（本次测评覆盖第二章的内容，请在学完第二章后完成本次测评，要求第4周以前完成。本次测评包括：单项选择题5道，每小题
4、0.2分，共计1分；多项选择题4 道，每小题1分，共计4分；满分为5 分。）一、单项选择题（共1分，每小题 0.2分）1读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、 、阅读期待、开放。A蕴藉 B象征 C假设 D模仿2以暗示方式披露隐含的哲理的文本是 文本。A象征型 B表现型 C再现型 D创意型3文学文本通常包含着这样一些层面：形象层、衍意层、语言层、余意层、意蕴层，彼此之间的层级关系从第一层至第五层的排列顺序依次为 。A语言层、形象层、意蕴层、余意层、衍意层 B形象层、语言层、意蕴层、余意层、衍意层C语言层、意蕴层、形象层、余意层、衍意层 D形象层、衍意
5、层、语言层、意蕴层、余意层4高雅文化文本着力书写知识分子的 趣味。A个性化 B情感化 C理智化 D知识化5语言层是文学文本的具体语言构造，主要包括语音、 、辞格和语体等具体层面。A文法 B情感 C情绪 D教义二、多项选择题（共4分，每小 1分）1文学文本通常包含这样一些层面 。A语言层 B形象层 C意蕴层D余意层 E衍意层2高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征 。A语言形式创新 B社会关怀 C个性化趣味D观赏的日常性 E文体的模式化3大众文化文本与高雅文化文本不同，它的主要特征有 。A信息和受众的大量性 B故事的类型化C文体的流行性 D
6、观赏的日常性 E文体的模式化4文学文本在呈现艺术形象时所采取的语言模式，主要有再现型文本、 及多元呈现方式。A表现型文本 B象征型文本 C高雅型文化文本D大众化文化文本 E民间文化文本“文学概论” 章节测评（第三章）（本次测评覆盖第三章的内容，请在学完第三章后完成本次测评，要求第5周以前完成。本次测评包括：单项选择题5道，每小题 0.2分，共计1分；多项选择题4 道，每小题1分，共计4分；满分为5 分。）一、单项选择题（共1分，每小题 0.2分）1文字是记录语言的书写 系统，是语言的最重要的辅助工具。A标识 B符号 C象征 D记忆2可以说，印刷媒介的发明和发展，为宋代至清代文学的发展创造了新的
7、 条件。A印行 B媒介 C流通 D阅读3 美因茨的普通金工古登堡在15世纪40年代做出了在世界传媒史上具有划时代意义的事情：制造了世界上第一台印刷机。A英国 B法国 C德国 D俄国4电影是在 由法国的卢米埃尔兄弟发明的，不久后传入中国。A1895年 B1896年 C1897年 D1898 年5正由于在整个社会系统中具有如此重要的作用，大众媒介才会对同样处于这一系统中的产生深远的影响。A文化 B文学 C文论 D艺术二、多项选择题（共4分，每小 1分）1文学媒介经历了漫长的演化过程，单就中国文学发展的特殊历程而言，主要经历了。A口语媒介 B文字媒介 C印刷媒介 D大众媒介 E网络媒介2文学媒介可以
8、分成 。 A书写媒介 B承载媒介 C印刷媒介 D传达媒介3借助汉字媒介，中国古典汉诗经历了 等多种形态的发展与演化历程。A四言 B五言 C六言 D七言4由于有了印刷机，比手工印刷远为快捷和大量的复制成为可能，这就大大促进了书籍的能力。A生产 B传送 C发行 D阅读“文学概论” 章节测评（第四章）（本次测评覆盖第四章的内容，请在学完第四章后完成本次测评，要求第6周以前完成。本次测评包括：单项选择题5道，每小题 0.2分，共计1分；多项选择题4 道，每小题1分，共计4分；满分为5 分。）一、单项选择题（共1分，每小题 0.2分）1文学文本中的语言与 是相互维系不可分割的。A情感 B思想 C意义 D
9、形式2正如 所言：“艺术家必须利用自己本土语言的美的资源。”A刘易斯 B海德格尔 C巴赫金 D萨丕尔3所谓陌生化，也就是蕴涵或说创生了特定 体验的文学语言形式。A情感 B生命 C审美 D现实4文学语言不是以信息的传达为重要目标，而是要显现自身的 。A形象 B情感 C意义 D意蕴5 “互文性”也是语言之间的一种关联关系，是和其他 中的语言产生关系。A文学 B文本 C语境 D情景二、多项选择题（共4分，每小 1分）1语言学上的“文学语言” ，指的是加工过的、规范化了的书面语。它通常与相对，是一定社会和教学情境中的标准语言形态。A俗语 B方言 C口语 D土语2文学语言塑造审美现实的功能，造就了它在
10、方面的独特之处。A形式安排 B写作程序 C意义生成 D阅读效果3正如萨丕尔所言：“每一个语言本身都是一种集体的表达艺术。其中隐藏着一些审美因素 是不能和任何别的语言全部共有的。”A语音的 B节奏的 C象征 D形态 E隐喻4文学语言比普通语言更依赖 。A文学语境 B文本语境 C文化语境 D现实语境“文学概论” 章节测评（第五章）（本次测评覆盖第五章的内容，请在学完第五章后完成本次测评，要求第8周以前完成。本次测评包括：单项选择题5道，每小题 0.2分，共计1分；多项选择题4 道，每小题1分，共计4分；满分为5 分。）一、单项选择题（共1分，每小题 0.2分）1文学意象是文学作品中具有表意性功能的
11、文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、。A朦胧性 B独创性 C感染性 D历史性2文学典型是一种以独特的个别去显现普遍性的人物或事物的形象。其特征主要表现为历史性、感染性、多义性、 。A独创性 B指意性 C随意性 D特殊性3作为中国艺术的一种理想境界，意境往往和 的追求紧密联系在一起。A空灵 B真实 C情感 D理性4.不同时期的文学作品中，文学意象呈现出不同的审美风貌。相对于古代的意象，今天的意象偏于 。A含混 B含蓄 C深沉 D深邃5作为一种表意的形象，意象的基本内涵是 。A象征的 B写实的 C虚拟的 D现实的二、多项选择题（共4分，每小 1分）1关于“意象”的概念，我们教材所指的是 。A“表
12、意之象”的含义 B具有象征意蕴的文学形象C虚实相生的场景 D一种典型性格2从意象的表达方式看，一个意象往往通过 等等方式，暗示其内在的意义。A隐喻 B转义 C明喻 D借喻3西方文学文本的典型塑造，具有这样一些审美特点，即 。A在细节中塑造典型 B追求细腻感C追求真实感 D强调以虚写实4文学意境所追寻的意境效果，其意境往往被分为“实境 ”和“虚境”，而意境的塑造，应该做到 。A虚中求实 B虚实相生 C虚无缥缈 D实实在在“文学概论” 章节测评（第六章）（本次测评覆盖第六章的内容，请在学完第六章后完成本次测评，要求第10周以前完成。本次测评包括：单项选择题5道，每小题0.2 分，共计1分；多项选择
13、题4 道，每小题1分，共计4 分；满分为5分。）一、单项选择题（共1分，每小题 0.2分）1小说的故事情节是按照 组织起来的一系列事件。A时间顺序 B人物行动 C叙述视角 D因果逻辑2影视文学要将语言艺术的静态描写转化为视听艺术中的动态描写，影视剧本必须由一个个流动的_构成。A结构 B场景 C画面 D状态3诗的结构不是遵循自然的时空顺序，而是遵循_和想象的逻辑。A跳跃 B视野 C心理 D情感4散文又称“美文”，其美质是以 _做作为载体的。A语言 B文字 C色彩 D音韵5尖锐的戏剧冲突总是在特定的戏剧_ 中产生和展开。A矛盾 B情境 C场景 D人物二、多项选择题（共4分，每小 1分）1由彼德拉克
14、创立的十四行诗（商籁体，sonnet）是西方典型的一种格律诗，十四行诗句通常为 。A起首八行 B末尾六行 C英语中是五音步诗 D法语中是七音步诗2西方散文的界说与中国散文一样，至今仍然存在着一定的 。A抒情性 B严肃 C模糊性 D边缘性3西方小说更直接的来源是中世纪的 。A英雄史诗 B骑士传奇 C.神话 D寓言 E民间故事4小说中的空间是叙述空间，是由作家选择的 这些因素交织在一起而构成的。A情节结构 B地域范围 C景致器物 D社会环境 E文化氛围“文学概论” 章节测评（第七章）（本次测评覆盖第七章的内容，请在学完第七章后完成本次测评，要求第11周以前完成。本次测评包括：单项选择题5道，每小题
15、1 分，共计5分；满分为5分。）一、单项选择题（共5分，每小题 1分）1作者的语境条件包括历史情境、 、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。A意识形态氛围 B个体体验 C拟想读者 D创作过程2在相同或类似的作者语境条件下，作者的创作却大不相同，这主要取决于作者个体的主体条件，作者的主体条件主要包括 、想象力、语言敏感和拟想读者等四个方面。A个体体验 B历史情境 C文学资源场 D创作过程3文学写作的双重属性是指文学写作兼具 与机构制作特点。A个人创造 B商业运作 C集体行为 D历史演绎4.文学写作召唤着和而不同的文化“全球化”，这本身就说明，文学写作具有 。A世界意义 B个体意义 C社会意义
16、 D民族意义5. 构思是文学写作过程的重要阶段，它构成了文学写作的 环节。A核心 B初始 C最终 D中间“文学概论” 章节测评（第八章）（本次测评覆盖第八章的内容，请在学完第八章后完成本次测评，要求第13周以前完成。本次测评包括：单项选择题5道，每小题0.2 分，共计1分；多项选择题4 道，每小题1分，共计4 分；满分为5分。）一、单项选择题（共1分，每小题 0.2分）1文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须通过 。A文学阅读 B商业炒作 C媒体宣传 D消费导引2.文学阅读中跨越不同语言与民族生活界限而产生的共通意义，这是文学阅读的 。A个体意义 B 世界意义 C社会意义 D民族意义3
17、.文学阅读中的形象感受与语言阅读是有区别的，但又有联系，其联系就在于，感受是在 基础上的情感表达。A意蕴体味 B内容呈现 C语言阅读 D情感共鸣4.隐含的读者这一概念是德国接受美学的代表人物 提出的。A韦勒克 B泰纳 C克罗齐 D伊瑟尔5.读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动，这说明文学阅读具有 功能。A鉴赏 B消费 C认知 D评价二、多项选择题（共4分，每小 1分）1文学阅读不仅仅意味着文本阅读与理解，而是同时带有 等功能。A消费 B鉴赏 C认知 D批判2.文学阅读作为消费活动，有其特殊性，与一般物质消费不同的是，它 。A不发生损耗 B不会消失C可以继续其生命 D有排他性 3.文学鉴赏具
18、有鲜明的审美享受性，这是由 决定的。A对象的审美价值 B读者的审美态度C.读者的审美情感 D商业市场炒作4.语境是读者阅读文学文本时所处的具体境遇，包括个体语境和社会语境，下述关联概念 属于个体语境。A动机 B情感 C想象 D家庭“文学概论” 章节测评（第九章）（本次测评覆盖第九章的内容，请在学完第九章后完成本次测评，要求第15周以前完成。本次测评包括：单项选择题5道，每小题0.2 分，共计1分；多项选择题4 道，每小题1分，共计4 分；满分为5分。）一、单项选择题（共1分，每小题 0.2分）1 指出：“我说的批评，意思当然指的是用文字所表达的对于艺术作品的评论和解释。”A艾略特 B泰纳 C蒂
19、博代 D菲什2 的批评也可称作媒体批评。A理性认知型 B审美欣赏型C消遣娱乐型 D道德教化型3当代西方的女性主义文学批评属于 模式。A心理分析批评 B语言批评C社会历史批评 D文化批评4传记批评的目的是把文学作品的意义和成就归于_的心灵投射。A人物 B读者 C作家 D角色5新批评强调对作品的_和作品本身的美学结构进行分析。A人物 B词语 C结构 D情节二、多项选择题（共4分，每小 1分）1关于文学批评在历史上的种种学说，概括起来主要有以下几种： 。A艺术说 B科学说 C兼容说 D表现说 E意识形态说2由于批评家具有较为系统的知识修养与理论背景，其思维更加 。A科学化 B客观化 C规范化 D理性化3运用语言批评模式的著名理论家有 。A雅各布森 B什克洛夫斯基 C弗洛伊德 D艾略特 E理查兹4批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件： 。A审美感受力 B理性分析能力 C语言感受力 D文学史眼光 E艺术想象力
