磁山机械厂小学数学校本教研活动.doc

磁山机械厂学校数学校本教研活动时间:2011、9、25 执教者:韩宾地点:六年级教室 主持:郭晓军参与者:磁山机械厂学校全体数学老师一、 韩宾老师开课找规律，全员听课。主持人：心理学研究表明：学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接受 知识的程度就越高，那么，在教学中可以通过哪些数学活动让学生获取更多的感性材料 ，为理解新知、训练思维奠定基础呢？刚才我们听了熊老师的课，请熊卉老师作教材介绍，谈教学后的反思。韩宾：本节课是义务教育课程标准教材书第四册第九单元的内容，在第一年级下册教材中，学生已经学习了一些图形和数的简单排列规律，是通过让学生操作、观察、实验、猜测等活动去发现规律。今天我所教学的找规律就是在学生已有的知识和经验的基础上，继续让学生通过操作、观察、实验、猜测等活动探索图形的规律，与一年级下册教材相比，今天所教学的最大的变化就是图形稍复杂了一些，图形的排列成循环变化。指出：动手实践，自主探索与合作交