超声检测课程的 “一体化”教学初探导语 ：本文力图从“一体化教学”入手，探讨在中职学校的超声检测课程中培养学生理论学习和实际动手的能力，以达到既减轻师生负担，又全面提高学生的实操能力之目的，使学生在学校体验未来岗位的工作过程、方法环境，适应为社会培养高素质人才打下坚实的基础。关键词 无损检测 超声检测 一体化教学 工作过程 一、行业背景和教学现状随着我国改革开放事业的发展和深入，特别是我们国家制造行业在国际地位的不断提升，对制造业人才的需求与日俱增，尤其是工作一线的初、中级的优秀操作人才更是供不应求，其中，由于无损检测技术在制造行业中所处的不可替代的作用，无损检测人才在市场越来越受欢迎，市场的需求也越来越大，于此相比，中、高职学校培养的的专业毕业生却非常少，现从事无损检测的人员大都是从焊接岗位等转岗而来，因此，他们没有学习系统的无损检测课程，加之专业的特点和学生知识结构的原因，在校中职的学生对本专业课程知识和内容非常的贫乏和陌生。传统的教学是“讲授+板书”方式，学生大都对课程不感兴趣，即使现在引进多媒体教学方式，学生也就是在动动眼（看多媒体
