1、1. _月_日 内容：_昆虫记_ 三、昆虫记阅读螳螂1请用简洁的语言概括以上文段的内容。 (2 分)本段文字主要记叙了螳螂捕食的情景2你知道“螳螂精心设计的作战计划”是什么吗？请写下来。（2 分）对于螳螂奇怪的姿态，蝗虫过于害怕，甚至往前移动到螳螂可以攻击到它的范围以内，螳螂就毫不客气的，用自己的“掌”击打蝗虫，再用两条锯子用力把它压住。3请结合文段内容说说螳螂的习性。（3 分）螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。例如：当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。4请列举出昆虫记中所观察的其他昆虫，不少于五种。（2 分）蟋蟀，蝉，塔蓝图
2、拉毒蛛，金龟子，杨柳天牛。 四、（1）这个标志富有创意。请写出两点。（注：标志的背景为绿色。）（2 分）答案示例：绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，寓意人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。（2 分答出一点得 1 分。意对即可。）（2）请你用上某种修辞手法，写一条关于节水的公益广告语。（2 分） 答案示例：今天不节水，明天无泪流 ；别让孩子知道的鱼类只有泥鳅；惜水、爱水、节水，从我做起。水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 （没有修辞手法得 1 分）2. _月_日 内容：_昆虫记_ 三、昆虫记阅读1.文章按照
3、时间 顺序说明蟋蟀出世的过程。(2 分)2.细读文章段，将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。 (3 分)母蟋蟀产卵点播卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点 圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈 半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹 小生命顶起卵盖，破卵而出。3.文章第段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”，请说说你的理解。(3 分)示例：“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉，所以用“监视”更为准确。
4、4.请从说明方法的角度，简要说明第段中画线句的表达效果。(3 分)示例：这句话了运用打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。5.结合文章，并根据你对法布尔昆虫记的了解，将下面这段话补充完整。(4 分)法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。他笔下的昆虫是那么生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家 对生命(昆虫、自然)的尊重与热爱 ；他在郊外的“荒石园”里，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，并记录了那么多珍贵的资料，让我们深切地体会到一位科学工作者 严谨、细致、持之以恒 的可贵品质。3. _月_日
5、 内容：_基础复习_四、语言运用：请从下面两则材料中各提取一条信息。材料一年份 2005 年 2006 年 2007 年南京市小班化试点初中8 所 16 所 27 所小班化试点初中就近入学率50% 60% 85%材料二根据有关部门 2008 年的调查，参加小班化试点初中的班级，课堂教学师生互动参与率提高了 30%；首批参加试点学校 2008 年学生中考成绩比上年提高了10%15%。从材料一提取的信息： 答案：三年来，南京市小班化试点初中数量和小班化试点初中就近入学率呈逐年上升趋势 从材料二提取的信息： 答案：小班化试点初中课堂教学师生互动参与率和学生中考成绩都有所提高五、用“”给下面短文中的画
6、线部分断句（共三处）。（3 分）东 坡 画 扇其人抱扇泣谢而出始踰府门而好事者争以千钱取一扇所持立尽4. _月_日 内容：_综合运用_三、阅读下面古诗完成：全品中考网晚次乐乡县 陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨。噭噭 夜猿呜。【注释】本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作。噭：同“叫”。（1）概括引发诗人思乡的事由。(2 分) 答案.异乡孤征(意思相同酌情给分)。 2.D(2 分)四、综合运用： 4.（4 分）（1）滔（2）堤（3）xu（4）qin（每空 1 分）5.（3 分）这些涵闸设有铜铁管和铜水闸，只能进水不可进人，结构合理、设
7、计巧妙。（1分）结构合理是主谓短语，巧妙设计是偏正短语，为使两个短语结构保持一致，句意更流畅，将巧妙设计改为设计巧妙。（2 分）6.（3 分）小伟，你跟我一起来看这两幅图。图一是城内水位高于城外水位，此时打开月坝处的木塞，将城内的水排到城外护城河内；图二是城外水位高于城内水位，此时关闭月坝处的木塞，不让洪水进入城内，这样就安全了。你明白了吗？（称呼语 1 分，图一、图二的分析各 1 分）7.（4 分）示例：南京的古城墙体现了六朝以来雄姿天成、虎踞龙盘的帝王形胜，古老，沧桑，点点青苔见证了古都的繁华与辉煌。它如同一位怒目金刚，抵御外敌，让城市固若金汤。（信息准确，即具有南京城墙的特色 1 分，修
8、辞得当 1 分，语句流畅 1 分，文笔优美 1 分）5. _月_日 内容：_说明文_三、说明文阅读(1) 瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”、“_”、“_”到“清中期瓷板画的兴盛”的演变过程。(2 分) 答案六朝时期陶瓷上刻印或模印的文字 长沙窑以书写的的文字装饰瓷器的陶瓷书法 (2) 文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画”与“ ”两方面具体说明的，而介绍昌江日对黄山图则从“画”、“_”与“书法”三方面具体说明的。(2 分) 答案题款(书法) 题诗 (3) 文中最能概括瓷板书画特点的语句是“_”。(2 分) 答案(瓷板书画)将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体。（4）文
9、章第四自然段运用了作比较的说明方法，具体分析其作用。(4 分) 答案文中将瓷板书画创作与纸上书画创作进行比较，说明了因材质、料性不同，创作者的技法也不同，突出了瓷板书画创作比纸上书画创作更有难度，更显功力。 （5）你认为瓷板书画对创作者有哪些要求?请概括。(3 分) （6）答案(1)创作者必须对胚料的调制和瓷坯的性状有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧 。(2)创作者必须有精湛的手功、丰富的经验、超凡的悟性和丰厚的学养。6. _月_日 内容：_说明文_三、说明文阅读1文章第段，提到“北川”“北京”两地市民祭奠亲人的场景有什么作用？（2 分）内容上：写出了人们以各
10、自不同的方式缅怀逝者，追思先人结构上：由清明文化到习俗，引出下文对清明价值与理想的叙述。 2从全文看，清明节的意义和内涵经历了怎样的演变过程？（3 分）起初是一个节气，继而演变成怀念祭祀家族先人的节日，后来被赋予尘世间最高贵的价值与理想，暗合了“天地清明”、“人心清明”与“政治清明”三重境界。 17以下各项中，不能表现“清明负载着尘世间最高贵的价值与理想”的一项是（ D ）A.清明时节，万物的生长，都清洁而明净。B.清明是关乎生命的节日，让生活回到生命本身。C.吏治清明是中国人自古以来的政治理想。D.清明让人们向逝者遥寄来自尘世的哀思与温暖。18阅读下列材料，结合本文内容，说说探究结果。（3
11、分）材料一：清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。材料二：在以清明上河图闻名的开封，举行的清明文化节，活动丰富多彩，诸如蹴鞠、马球、斗鸡、抖空竹等具有民俗特色的表演活动，为前来祭祖、踏青的人们带来别样的乐趣。探究结果：（1）清明最初只是一个节气，到了唐玄宗年间与寒食合并，渐渐演变成怀念祭祀家族先人的节日，有着丰富的习俗；到了宋代，清明举行文化节，活动
12、丰富多彩。（清明的起源）（2）清明，处在春天，人们把扫墓和郊游结合起来既祭拜祖先，追忆先人；又亲近了自然，还防止寒食冷餐伤身，锻炼了身体。（清明的作用）（3）伴随着时间的流逝，清明也渐渐被后人赋予了更多意义与内涵：清明让人们追思过往，省思现在，念想未来，让生活回到生命本身，重归内心世界的宁净与“清明”。（清明的价值）7. _月_日 内容：_傅雷家书_1. 第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的时期。为什么说它是“又快乐又惆怅”的？答案：.回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。2.第二段画线句表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度来分析，说说它何以能表达出强烈的感
13、情。 答案：从反问的角度即可3.从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句，并阐述理由。（甲）现实却给你证明，我是对的 （乙）现实却给你证明我并没大错答案：选乙句。乙句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一样。4.家书反映了傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文说说傅雷希望两代人建立怎样的关系？ 答案：建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。5.读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的几句话。答案 “略”8. _月_日 内容：钢铁是怎样炼成的1. 联系本部小说的内容，选文中“他的身体彻底垮了”指的是什么？答案：全身瘫痪、双目失明。2. 结合钢铁是
14、怎样炼成的全书，简要概括保尔“四次死里逃生”的经历并说说“四次死里逃生”的意义。答案：第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。 3. 选取恰当角度，赏析第一段的画线句。 答案：.这句是环境描写，这些景物描写不仅点明了时令，而且象征着苏维埃春天的到来。 4. 保尔掏出手枪自杀了吗？请续写他的心理活动。答案：没有自杀。他狠狠责骂自己
15、，认为自己只是冒牌英雄主义，自杀只是最怯懦的做法，他要继续让生活过得“有益而充实”，最终收起枪放弃自杀。、一 9. _月_日 内容：散文三、散文阅读：1文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小 事？（至少四件） 答案：(l)妈妈为睡梦巾的家人做早餐；(2)“我”和爸爸在沙发上睡觉（睡觉时“找”把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖）；(3)爸爸用粗糙的手指认真地摆卉玩姐上的小轴承；（4)妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子；（5）雨天，妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞；(6)爸爸在手机主页里设置了哥哥所在地的天气预报；(7)远方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。 2细读文中画线句，完成相关题目。(1)
16、“妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。”（赏析加点词的表达效果。）答案：“本能地”意思是不知觉的、无意识的，写出了妈妈对孩子的关心和呵护自然而然，已成习惯，表现了母爱之深。 (2)“爸，晚上有雨。”（这句话在文中有什么作用？）答案：“呼应上文对雨的描写；暗示哥哥一直关注家乡的天气情况；表现了哥哥对家人的牵挂和爱。 3文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里将你与过去连在一起”，简要分析“十一岁”、“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。答案：因为“十一岁”这个片段让“我”感受到了“责任”和“爱”，“十五岁”这个片段处处传达出家人间的“
17、牵挂”、“爱”和“期待”。这些生命中最珍贵的东西，会让人终生怀念，所以这两个片段被“烙印在时光的尘埃里”。4选出与梭罗的“谢天谢地，世界并不仅限于这里”这句话在本文中的 意思最接近的 一项。（ C ）A随着时光的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，对此你会投去孩子般的目光。 （莫迪亚诺青春咖啡馆）B我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。 （余秋雨洞庭一角）C孩子们懂得了怀念：以往的铃声，它到哪儿去了？惟有一点是确定的，它随着记忆走进了未来。 （史铁生庙的回忆）D一旦作出决定，实际上便坠入了一股巨大的洪流之中，这洪流会把你带到一个你作决定时从来没想到的地方去。 （保罗柯艾略牧羊少年奇幻之旅）
