第七单元：战后世界格局的演变第14课 冷战中的对峙【学习目标】一、知识能力目标。1通过本课的学习，使学生了解“冷战”政策背景：二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立；“冷战”的含义；“冷战”政策表现：“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立及其性质。学生还应掌握50年代中期至70年代末的美苏争霸的典型事件：60年代古巴导弹危机，70年代中期美国陷入侵越的泥潭，1979年苏联入侵阿富汗。2在教师的引导下，概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养学生归纳历史事物的能力。通过分析美苏争霸的三个阶段及特点，培养学生全面、正确看待历史问题的能力。3二战后，美苏从盟友关系转变为敌对关系，随着北大西洋公约组织和华沙条约组织的形成，双方开始了长达半个世纪的对峙。美苏在争霸的过程中互有攻守，两国的国力和彼此关系的变化，影响到双方争霸过程中出现了不同的特点。4美苏两国的争霸，不仅影响了世界和平，进而影响到世界的局势。我们应当反对霸权主义，维护世界和平。二：评价指要（附2014年中考目标要求）。
