4.3河流地貌的发育教案陈道华【教材分析】在河流侵蚀地貌部分，教材首先简单介绍了河流侵蚀作用及其类型，然后较为详细地阐述了河谷地貌的发育。随后设计的“活动”，目的是运用学过的河流侵蚀地貌的知识，对现实中的张家界的河谷形成过程进行简单推测。能够用学过的地理知识解释一些自然现象，也是地理课学以致用的体现。【学情分析】通过前面的学习，学生已掌握流水的外力作用方式，特别是高一年的学生，已具备基本的读图能力及从地图上提取、分析、归纳地理信息的能力，但是由于阅历浅，知识面还不够宽等原因，分析较深层次问题的能力有待进一步提高。【教学目标】知识与技能1.了解流水侵蚀地貌的形成；掌握流水侵蚀作用的三种形式及对地表形态的影响；理解河谷的形成过程2.观察总结三种冲积平原的分布；.通过形成过程的讲解，引导学生区分理解区分洪积扇和洪积平原、河漫滩和河漫滩平原。3.结合实例，分析河流地貌对聚落分布的影响。过程与方法1.阅读河谷的演变过程示意图，分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。2.通过小实验，理解洪积平原、三角洲的形成过程；通过小黑板和一小段视频帮助理解河漫滩
