一单元:生活中的数教材分析及教学内容:本单元是学生学习数学的开始,通过各种实物操作,使学生在生活经验的基础上体会数的意义;并初步培养学生观察、书写、思考、倾听、提问等良好的行为习惯。内容有:1、 可爱的校园,通过数图中动物的只数,初步了解学生数数的能力;2、 10以内数的读、写法;3、 010各数所表示的含义;4、 10以内数的顺序、大小;5、 基数与序数的含义。学情分析:由于学习本单元的对象是初入学校的儿童,虽然他们在学前的生活中,已经积累了一些生活中数的概念,但这些概念均与学生的生活环境有着密切的关系,有相当多的认识仅仅停留在直观地数数阶段。而进入课堂学习后,学生需要将直观地认识数,逐步过渡到对抽象数的认识,这两者之间的过渡是影响学生学习的关键。教学目标:1、 初步感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。2、 初步形成良好的学习习惯。3、 能正确地写出10以内物体的个数,会读、会写010各数。4、 掌握10以内数的顺序与大小,初步体会基数与序数的含义。重难点、关键:1、 重点:认识每个数所表示的含义