1、1学 校_ 班 级_ 姓 名_考 试 号_2017年春学期五校联考学情调研试卷（八年级语文）一、积累运用(30 分)1请将下面的诗句用正楷或行楷抄写在横线上，要求正确、美观。（3 分）奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚2. 在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（每空 1 分，共 10分。）（1）淮南秋雨夜， 。 闻雁（2）忽见陌头杨柳色， 。（王昌龄闺怨）（3）其为人也， ， ，不知老之将至云尔。（4）力求上进的白杨树， ，用血写出新中国历史的那种精神和意志。（5）一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人， ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人， 。（6）池鹤中运用
2、了对比的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子： ， 。3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（3 分）（ ）A、两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。B、茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢，即使擦肩而过，也是一种难得的缘分。C、冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，奏在人们不知不觉中悄然而至。D、大型武术舞台剧太极秀融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。4.下列句子没有语病的一项是（3 分）（ ）A一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。B作家曹文轩获 2016 年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。C这种网络社交工具的
3、广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。D通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。5.名著阅读。（8 分）请任选下面一个名著精彩片断，简要概述情节主要内容。（4 分）花和尚倒拔垂杨柳武松斗杀西门庆智取生辰纲水浒传中一百零八位好汉，请在鲁智深，武松、林冲、花荣、戴宗五位人物中选择一位，说出他的绰号及绰号的由来，以及走上梁山的原因。（4 分）6.综合性学习（3 分）随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？二、理解感悟（60 分）(一)阅读下面
4、诗句，完成 78 题。(5 分) 迎燕 宋 葛天民 咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。7. 赏析颈联“翅湿沾微雨，泥香带落花”的妙处。（3 分）8. 这是一首平易浅显的咏物诗，全诗借“燕”表达作者怎样的情趣？（2 分）（二）阅读下面文言文语段，完成 9-12 题。（15 分）甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不
5、以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！2”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 马说 乙君亦闻骥乎？夫骥之齿至矣，服盐车而上太行蹄申膝折尾湛胕溃，漉汁洒地，白汗交流。中阪迁延，负辕不能上。伯乐遭之，下车，攀而哭之，解纻衣以幂之。骥于是旁而喷，仰而鸣，声达于天，若金石者，何也？彼见伯乐之知己也。 战国策 注解：至：年老申：同“伸”附：脚背漉：口鼻中流出的白沫迁延：步履艰难。9.解释下列句子中加点词的意义。（4 分） 且欲与常马等不可得（ ） 食之不能尽其材（ ） 解纻衣以幂之（ ） 服盐车（ ） 10.用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2 分） 服盐车而
6、上太行蹄申膝折尾湛附溃11.把下列句子译成现代汉语。（5 分） （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）攀而哭之，解纻衣以幂之。 12.简答下列问题。（4 分） （1）（甲）文中，说“天下无马”的人寓指怎样的人？ （2）参照甲文，再根据自己乙文的理解，分析乙文的寓意。(三)阅读下面的文段，完成 1316 题。(11 分)孝乃德之本 谭用发论语记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字色难。意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，唯独最难接受的，就是儿女给脸色看。有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子
7、刚谈砸了一桩业务，心情不太好，见母亲在他的床上摸索，生硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串。”母亲解释说：“我只是找张报纸，顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看，出门前扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了轻生。儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动迟缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以久。一时一事给父
8、母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我，可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。礼记祭义云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气 ，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心
9、，父母的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚，孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。 （选自人民日报2016 年 03 月 25 日 04 版，有删改）13.本文所议论的“孝”，具体到行为上，是指 （2 分）14.第 2 段划线句子主要运用了什么 论证方法，其作用是 什么？（3 分）15.第 3 段画线句子提出的问题，作者是从哪些方面分析作答的？请简要概括。（3 分）16.结合本文观点，联系自身实际，说说子女怎样才能对父母尽孝。（3 分）3（四）阅读下面文字，完成 171
10、9 题。（11 分）丝绸之路上穿行千年的植物 白雁丝绸之路已经有两千多年的历史，它是一条古代中国腹地连接亚非欧商业贸易的通道。经过这条通道，中西方互通有无。一些具有传奇色彩的植物，就通过这条通道传入了中国。黄瓜名称的改变就具有传奇色彩。黄瓜最初叫“胡瓜”，公元 6 世纪前传入中国。“胡瓜”为什么改叫“黄瓜”呢？原来隋炀帝因为有鲜卑血统而“讳胡”，所以将涉“胡”的字眼一律更换。按照五行学说，黄为土色，位在中央，因此黄色属于中央之色。隋朝以鲜卑血统入主中原，为了宣示隋皇室统治的正统性，才无视“黄瓜”之绿色而改为黄色。小麦的原产地是西亚和北非地区的两河流域，而中国发现的最早的小麦，出土于距今约四千年
11、前的新疆小河墓地。大约一千年之后，小麦的身影又出现于小河墓地以东的吐鲁番地区。能证明小麦是外来植物的事例还有很多。比如出土于中原黄河流域的甲骨文中有“来”和“麦”这两个汉字，就保存了小麦由西向东传入中原地区这一具有传奇色彩的历史信息。“来”的繁体字是“来”，甲骨文字形之一，很明显是一个象形字，像一株小麦的形状，中间是直立的麦秆，上面是左右对生的麦叶，下面是麦根。“来”的甲骨文字形之二，上面的斜撇像成熟后下垂的麦穗。后来甲骨文被金文取代，“来”的金文字形将下垂的麦穗之形变为一横，而且表示麦秆的一竖还穿透了这一横，这就为字形的“讹变”埋下了伏笔。据此看来，“来”的本义是外来的小麦，引申为来去的“来
12、”。“麦”的繁体字是“麥”，甲骨文字形，上面是“来”，即麦子；下面是“夂”，像一只脚趾朝下的脚。甲骨文中的脚都是有方向性的，脚趾朝下就表示从外而来，因此整个字形会意为：麦子是从外地引进而来的作物。你看，这其中是不是充满了传奇性？其实，具有传奇色彩的植物还不止这些呢。大蒜的原产地是西亚和中亚，最迟在汉代传入中国。它的最初用途是和西方一样作为药用的，后来又变成了辟邪之物。原产于印度的甘蔗传入中国南方后，唐朝向印度学习熬糖法制作出了红糖。唐代宗年间四川一带人探索出了制作白糖的方法，然后再次传回到了印度。丝绸之路上穿行的植物还有很多。在这些植物传奇变化的背后，还有很多文化遗产的奥秘等待我们去探索。丝绸
13、之路正以它博大的胸怀向世人述说着它的历史（选自 2015 年 7 月第 8 期科学大众，有删改）17文章分别从哪些角度说明了这几种植物的“传奇色彩”？请用简洁的语言概括。（4分）18请指出第段划线句运用了哪种说明方法，并分析其作用。（3 分）19阅读材料，谈谈你对第节划线句子的理解。（4 分）材料：“申遗”是某国家或地区以某一特殊文化遗产价值申请列入世界遗产名录的行为。申遗成功后，可使该遗产项目得到较好的保护。2014 年中哈吉三国“丝绸之路”联合申遗成功。(五)阅读下面的文章，完成 2024 题。（18 分）杏荫井台 杨闻宇解放初年，村东，我家田地正中有一眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。
14、杏花破蕾，窝了一冬的麦子才起身；起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿叶，风儿俏皮地拨开叶子，会露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麦黄时节，杏儿也黄了；黄杏还掩映在绿叶里，麦浪却千顷万顷，将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。村庄里上下翻飞的黄鹂焦急地鸣唱着“算黄算割”，父兄们便提捏着镰把，投入了一年一度最紧张的“龙口夺食”的夏收季节。因为太忙，父母对我们这班七八岁的孩童的吃、穿、玩、睡，是顾不得关照了。村巷里，我们捏着弹弓子乱窜，鸡狗都不喜欢；到田地里捡拾遗落的麦穗儿去吧，身边没个伴，捡不了几穗，便在烈日下伸懒腰，打哈欠，瞌睡就漫上来了。我排遣寂寞的地方，就是那井台上凉幽
15、幽的杏荫之下。水一样的杏荫下，绽开一领破草席，脱下已露大脚趾的布鞋一扣当枕头，仰面朝天4就躺下了。南风习习，绿叶筛动散碎的光影，入梦是极容易的，想不到的是那些顾不上收摘的黄杏，动不动就“啪”地摔一个下来，大概要证明自己熟透了吧，一摔地就从棱界上裂开个娃嘴似的缝儿，半露出衔着的紫褐色的杏核（这类离核儿的白瓤儿是又脆又甜的）。我肚皮朝天，睡姿不变，只需缓缓地伸开手去，就能从草席边捏一个搁进嘴里，美滋滋的味儿哟，简直没法形容。当然也偶有扫兴之时，倘是鼾声正匀，有某一个软杏“啪”地砸在脸颊上，那又当别论。总之，一觉醒来，周围三三两两，会跌落许多黄杏儿，小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长
16、队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”地头南边尘土飞扬的土路上，走着一个右臂携着平底筐的汉子，走几步就喊几声，唱歌一样好听。乡下，长年间难得见荤。我咽了口唾沫，倏地站起身来；可爸爸正在北垄上光着膀子割麦，寻上去也没有钱。我麻利地脱下小褂儿，铺在地上，失急慌忙地捡了十多个染有红点儿的黄杏，斜插过麦茬地，朝土路上截了过去腊炙肉，摆在筐里的平底木盘上，白纱布苫遮住多半边，露出的几块红光闪闪。卖肉的人瘦高个，五十大几年纪，唇上两撇八字形的细细的黄胡子，短衫儿敞开着前襟，胸部肋骨一条一条的，深凹的两眼格外有神。见我摊开杏儿，便问道：“换肉吃么？”我点点头。
17、他迟疑了一下，在路畔青草上放下提篮，抽出尺把长明锃锃的刀子，割豆腐那样切下了鸡蛋大小的一块肉，我并拢双手，肉轻轻地搁在了我的掌上。他揩揩手收拾杏儿时，才发现杏子全裂开了半边，缝里又爬满了黑蚂蚁，照着缝儿使劲吹了几下，蚂蚁也吹不掉。他咽了一口唾沫，无可奈何地摇摇头：“小兄弟，我不要你这杏儿了。”他拍拍双手，提起我的小衫儿抖了抖尘土，替我搭在肩膀上，我盯着捧在手上的腊肉：“哪？哪咋办呢？”我回望了井台一眼，“我会上树，上去给你摇好的吧！”他携起路畔的筐篮，摇了摇头:“算啦。咱俩交个朋友吧，这块肉送给你啦。”说罢，便起身赶路了。道上尘埃厚厚，一脚踩下去，扑起一团烟尘，他的鞋和下半截裤筒染成了浑黄色我
18、已经要走近井台了，卖肉的忽然又回头喊道：“喂！小家伙！”我的心猛儿一跳：莫非后悔了，想要回他的肉！“静静地在杏荫下玩儿，别到井沿边去。大人离井台子远，你可别掉进井里噢！”天热，他那声音已有些沙哑。“好的！”我踮起脚尖大声回应他。四野茫茫，烈日炎炎，他那细瘦的身影渐渐地远了，远了（11）“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”又是杏黄麦收时节，伫立在那片杏荫之下，地平线上的热风，似又将那有些沙哑的吆喝声隐隐约约地传了过来。（选自文汇报2015 年 5 月 13 日第 11 版，有改动）20仔细阅读文章第段中的画线句，回答下面的问题。（5 分）（1）从画线句看，导致“我”寂寞的两个原因是什么？请用自己的话回答
19、，每个原因不要超过 5 个字。（2）联系全文，揣摩作者这样写的用意并作简要说明。 21文章第段中的画线句用了什么修辞手法？有什么表达效果？请简要赏析。（4 分）小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受22文中有多处细节写出了“我”对腊炙羊肉的渴望，请分点罗列其中的四处。（3 分）23文章第、（11）三段文字蕴含了“我”丰富的情感，请选择其中一段作简要分析。（3 分）24“杏荫”在文中多次出现，它有怎样的内涵？请结合全文谈谈你的理解。（3 分）第三部分（60 分）25作文。(60 分)请以“这也是一种享受”为题写一篇文章。要求：
20、将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本外文体不限； 不要少于 600 字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；卷面整洁，书写工整。5学 校_ 班 级_ 姓 名_考 试 号_2017年春学期五校联考学情调研答题纸（八年级语文）一、积累运用(30 分)1.请将下面的诗句用正楷或行楷抄写在横线上，要求正确、美观。（3 分）。2. 根据提示填空。（每空 1 分，共 10 分。）（1） ， 。 （2） ， （3） ， 。 （4） ， （5） ， 。 （6） ， 。 3. （ ）（3 分）4. （ ）（3 分）5. 名著阅读。（8 分）（1） （4 分）（2） （4 分）6. （3 分）二、理解感悟（60
21、分）7. （3 分）68. （2 分）9.解释下列句子中加点词的意义。（4 分） 10用“/” 为文中画线的句子断句，只限 2 处。(2 分)服盐车而上太行蹄申膝折尾湛附溃11翻译下列句子。（5 分）（1） （2 分）（2） （3 分）12.简答下列问题。（4 分）（1） （2 分）（2） （2 分）13. （2 分）14. （3 分）15. （3 分）16. （3 分）17. （4 分）18 （3 分）19. 7（4 分）20.（1） （2 分）（2） （3 分）21. （4 分）22. （3 分）23. （3 分）24. （3 分）25作文。(60 分)请以“这也是一种享受”为题写一篇文章
22、。891、略2、略3、C4、B5、（1）交代清楚事件的起因、经过结果。（2）鲁智深， 因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深。被迫落草。武 松， 屡遭陷害之后，终于彻底造反。林 冲， 被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山。花 荣， 受恶吏陷害下狱，被山林好汉搭救后走上梁。戴 宗， 为救宋江，伪造书信，被发现后下狱，被救出后走上梁山。鲁智深 绰号花和尚 杀人后出家，背上刺有花绣武 松 绰号行者 报仇杀人后被追捕，打扮成头陀模样林 冲 绰号豹子头 “生的豹头环眼。燕颌虎须”，取其形似花 荣 绰号小李广 擅长射术，箭法精准，可与汉代名将李广相比戴 宗 绰号神行太保 会“神行法
23、”，一日能行八千里6、言之成理即可。在对待鸟、人以及“禽流感” 三者之间关系的问题上，我认为：首先是不能将禽流感传播的问题归罪于鸟类，因为鸟类是无辜的。真正人类需要去面对的是如何找到克制病毒的方法。其次，人类对鸟类生存环境的破坏以及人类自己对鸟类缺乏必要的保护，也是病毒得以传播的原因。第三，要好好防止禽流感的传播，人类必须加强宣传，卫生健康的生活，和鸟儿成为朋友，而决不是杀鸟。所以说，只有人类自己加强爱鸟、护鸟的意识才是处理好这个问题的关键。107、（1）着力刻画新燕的“微雨飞燕图”：暮春三月，繁花似锦，细雨霏霏，燕衔春泥，在雨中穿梭来往。（2）“泥香”是“微雨”“落花”所致。“翅湿”是雨中飞
24、行的结果。（3）燕子筑巢生育，为追求幸福生活而辛苦劳碌。8、诗歌生动的描绘了燕子的生活习性，表达了燕子与老百姓的深厚情谊，暗示诗人对隐居生活的喜爱。9、等同，一样 同“才”，才能 相当于连词“而” 拉10、服盐车而上太行/蹄申膝折/尾湛附溃11、（1）尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢？（2）抱住它痛哭,并脱下自己的麻布衣服盖在它身上。12、（1）愚昧无知的决策者（2）只有像伯乐爱护千里马那种特殊的感情去理解和珍惜人才，有才有志之士，才能有施展抱负的机会。13、答：给父母好脸色，与父母说话温婉谦和，照顾侍候父母恭谨周到；认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。14、答：
25、举例论证。举一位儿子对待母亲的例子，从反面具体确切地论证了“给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的”的观点，增强了文章的说服力。15、答：对老人的“毛病”理解宽容，对自己的缺点反省纠正，保持孝心持之以恒。16、示例：给父母好脸色，多与父母交流沟通；搞好自己的学习；适当分担家务；多关心父母，学会体贴和照顾他们，尤其是生病或事业不顺利的时候；认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。17、穿行的原因、传入的方式、历史信息、文化内涵、植物的变迁等角度说明18、 举例子，用具体的实例说明了小麦是外来植物，从而说明了丝绸之路上植物的穿行具有传奇色彩。19、丝绸之路历史悠久，是中西方文化和贸易交流的见证
26、，这一项目申遗成功，必将进一步加强中国和吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦的文化交流，扩大三国之间在文物保护方面的合作，进而使三国人民甚至整个丝绸之路沿线国家人民乃至全世界人民之间的友好往来更加密切。20（1）没人喜欢（关心、照顾）；没人陪伴。（2）这样写意在强调“我”没人关心的寂寞，引出下文写“我”在杏荫井台所获得的快乐，为突出汉子对“我”的关爱作铺垫。21比喻、拟人。答案示例一：作者从儿童视角出发，用比喻、拟人的修辞手法，把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库；同时又赋予蚂蚁以人的心理与行为，写出它们成群结队尽情享用杏儿的情景，突出了杏儿味美的特点，描写具体生动，富有童趣。答案示例二：（1）比喻，作者把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库，形象地写出其开裂、甜美的特点。拟人，作者赋予蚂蚁以人的心理与行为，形象地写出其成群结队聚集在裂缝处品尝果肉的情景，突出了杏儿的味美。22答案示例：“我”咽了口唾沫；倏地站起身来；（吆喝声）像唱歌一样好听；麻利脱下布褂去捡拾杏儿（换羊肉的迫切）；斜插过麦茬地，朝土路上截过去（怕赶不上汉子）；羊肉红光闪闪（色泽诱人）；并拢双手接受羊肉；盯着捧在手上的腊肉；心猛儿一跳，担心汉子后悔，把肉要回去。23答案示例：第段：“踮起脚尖、大声回应”表明“我”努力想让汉子知道“我”会听从他的关照，表现了“我”对他的理解和感激。
