识记程度/理解程度/运用程度 1.高一年级思想政治基础型课程考试内容 (1)我们的经济生活 识记经济活动的四个环节及其地位 生产基础,交换流通过程,分配中间环节,消费最终目的 理解必须坚持以经济建设为中心 原因:我国的基本国情(社会主义初级阶段)我国的主要矛盾(人民日益增长的物质文化需求和落后的社会生产之间的矛盾)经济建设雄厚的物质基础社会主义现代化建设事业 运用科学发展观的相关知识设计解决社会实际问题的方案 以人为本方案:要联系材料,维护人民群众利益的具体可行方案 全面发展方案:要联系材料,推动政治文化社会(经济不会考在这里)发展的具体可行方案 协调发展方案:要联系材料,有利于协调发展(一般是城乡和地区发展)的具体可行方案 可持续发展方案:要联系材料,保护环境减少资源浪费(生态文明建设)的具体可行方案 (2)发展经济与改善生活 理解社会生产是社会存在和发展的基础 社会存在的基础:人类
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