1、一 . 教学计划标题 ： Wheres Amy? 二 . 适用阶段 初中 三 . 适用年级 七年级 上学期 四 . 教学总时间 共 45 分钟 五 . 关键字 场所、位置 六 . 设计理念 1.透过多媒体教学资源中图片的应用与提示，提供有意义的代换练习，以利学生由大量练习中熟悉本课句型。 2.透过上网的使用，提供学生可以反覆练习的多元化、适性化学习环境 3.运用小组讨论、相互合作解决问题，培养学生合作学习的态度 七 . 教材分析 1.在第 5 单元学生已经学习过现在进行式，本单元介绍场所，位置介系词的适当用法。 二、本 单元介绍 “Where.?” 问句及回应，和场所介系词 (in， on，
2、under)。 八 . 教学资源 1.师生课前蒐集有关场所、位置之图片。 2.上网、上图书馆查询资料。 3.多媒体教学资源光碟 4.网际网路学习资源 5.电脑、数位电视、数位相机教师数位摄影机、数位投影机 九 .教学活动步骤 (一 ). 引起动机（ 5 分钟） 1. 给学生作施测以了解学生的基本程度 2. 利用挂图询问 Where are they？和 What are they doing？带入场所、位置介系词适当的使用情形 (二 ). 呈现课文对话及单字 (10 分钟 ) 1. 介绍单字 2. 请同学跟随著 CD 中的示范发音朗诵练习 3. pair-work practice (小组练习 ) (三 ). 练习 1. Role play 角色扮演 2. 其他活动 , 如问答游戏等 (四 ). 练习及检测 , 说明语法重点，进行句型代换练习 (10 分钟 ) 1. 利用课当小游戏练习单字的掌握能力 2. 利用问答训练句型及会话 3. pair-work practice (小组练习 ) 4. 听力练习 5. 设计学习单 /小考卷 检测
