语文科教学计划2014学年第二学期 二 年级 任课老师： 级总人数男生人数女生人数优生约占%后进生约占% 一、班级情况分析经过一年半的语文学习，学生学会了使用音序查字法和部首查字法查字典；能在生活中主动识字，已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。大多数学生喜欢阅读，对阅读感兴趣，能阅读浅显的课外读物，并能用普通话正确、流利的朗读课文；他们对写话也有兴趣，能把看到的、想到的写出来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。但部分同学仍存在上课注意力不集中，作业不按质按量完成等情况，学习没有自觉性，依赖性较重，部分家长对学生的要求不高，督导不到位，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于加强与家长的联系，在教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。本学期针对学校和语文科的教学进行环保教育，增强学生的环保意识。本册教学总目标1、 复习、巩固
