2014唐县初中数学集体备课第22章二次函数小结与复习 第二课时唐县理想中学 徐琳玲 王云课型：复习课教学目标：1，会结合二次函数的图象分析问题、解决问题，并在运用中体会二次函数的实际意义2，会运用二次函数求实际问题中的最大值或是最小值。3，利用二次函数解决几何知识的问题。4，体会数学建模思想，函数思想，数形结合思想等数学思想，并感受数学的应用价值。教学重难点：1， 利用二次函数求实际问题中的最大值或是最小值。2， 根据不同条件，建立数学模型，解决实际问题。3， 利用二次函数解决与几何知识有关的问题。教学方法：1， 自主探究，合作交流2， 讲练结合教学流程：（一）专题解析，强化练习，剖析知识点专题一：建立数学模型，解决实际问题例1：一座拱桥的轮廓是抛物线型(如图1所示)，拱高6 m，跨度20 m，相邻两支柱间的距离均为5 m.(1) 将抛物线放在所给的直角坐标系中(如图2所示)，求此函数的解析式。(2) 求支柱MN的长度.(3) 拱桥下地平面是双向行车道(正中间是一条宽2 m的隔离带)，其
