五年级上册数学第三单元教学设计 学 校：官路小学 教 师：何军锋第三单元：分数单元教学目标：1、结合具体情境与直观操作，体验分数产生的实际背景，进一步理解分数，能正确运用分数描述图形或简单的生活现象。2、认识真分数、假分数，理解分数与除法的关系，能正确进行假分数与带分数、整数的互化。3、探索分数的性质，会进行分数的大小比较。4、能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数，能找出100以内两个自然数的公因数和最大公因数，会正确进行约分和通分。5、体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用，提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力，能运用分数知识解决一些简单的实际问题。6、能积极参与操作活动，主动的观察、操作、分析和推理，体验数学问题的探索性与挑战性。单元教学重点：1、在具体的情景和活动中，进一步理解分数，提出和解决有关的简单实际问题。2、在观察比较中发现分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法。3、经历知识的形成过
