人教版小学数学一年级下册第八单元第三课时找规律.doc

第三课时 找规律 教学目标1使学生通过观察、推理等活动，发现图形和数字的变化规律。2培养学生初步的观察、推理能力。3培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学内容教科书第91页。教具、学具准备多媒体课件，正方形卡片。教学设计(一)复习准备1按要求数数(1)一个一个地数，从四十数到五十二(2)两个两个地数，从二数到二十(3)五个五个地数，从五数到五十(4)十个十个地数，从十数到一百2在横线上填数(1)3连续加3，每次加得的和写在横线上(2)6连续加6，每次加得的和写在横线上(3)48连续减4，每次减得的差写在横线上一、谈话导入：小朋友们，生活中许多事物都是有规律的。我们今天就继续学习“找规律”。二、探究新知：摆一摆，算一算（课件出示例7）现在，老师要考考大家。你们看电脑出示例7的（1），你能找出这些图形的摆放规律吗？拿出自己的学具摆一摆，把你找到的规律与同桌的小朋友互相说一说。谁