1、智慧树人际传播能力章测试答案 2018 知到人际传播能力章测试期末答案以下答案都是我在薇芯公从号（选修宝）找到的需要完整版的同学也可以去松丛号里面看一看第一章单元测试题目 答案说得越多，越有利于关系吗？ 错-更新信息配对有哪几种方式？ 对称性互动#补充性互动#-更新社会学家米德提出 “人有主我 宾我” 两种概念，并认为人总是要从_的角度来看。 宾我-更新课程中，传播学者提出了人际传播的五种能力，是哪五种？感知能力、自我能力、讯息能力、关系能力、冲突能力-更新从传播者的支配与顺从倾向来说，可分为哪些种类？ 修辞敏感者#修辞反应者#自我清高者#-更新第二章单元测试题目 答案自我有哪些类型？ 物理自
2、我#认知自我#情感自我# 道德自我#社会自我-更新自我形成的渠道有哪些？ 家庭传播#同伴传播#社会传播# 自我传播-更新依恋风格有哪些？ 安全的依恋#分裂的依恋#回避的依恋#混乱的依恋-更新自我是可以改变的。 对-更新自尊感的来源是？ 来自与他人的比较#来自积极的自我期待#不是自我膨胀#-更新印象管理的策略有哪些？ 迎合策略#恐吓策略#自我伤残#-更新以下答案都是我在薇芯公从号（选修宝）找到的需要完整版的同学也可以去松丛号里面看一看第三章单元测试名 称 人际传播能力 对应章节 第三章 成绩类型 分数制 截止时间 2018-06-13 23:59 题 目 数 5 总 分 数 14 说 明:评 语
3、:提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准 11第 1 部分总题数:51【多选题】(3 分)感知的过程有几个？A. 选择性注意B. 组织刺激因素C. 回忆D. 解释本题总得分：3 分2【多选题】(3 分)归因的维度有？A. 内因还是外因B. 稳定的还是暂时的C. 全面的还是具体的D. 可控制因素还是不可控制因素本题总得分：3 分3【多选题】(3 分)扭曲准确感知的障碍有？A. 注重表面信息：第一印象B. 套用刻板印象C. 归因服务自我偏见D. 偏向负面影响E. 以己之念揣度他人之念本题总得分：3 分4【单选题】(3 分)人格结构有四个类型：其中 “勤奋的-懒惰的、仁慈的
4、-残酷的、负责-不负责”属于_.A. 生理结构类型B. 角色结构类型C. 互动结构类型D. 心理结构类型本题总得分：3 分5【判断题】(2 分)一个既定的传播过程至少有两个参与者，每个人都是独一无二的个人经历的产物，所以传播方式和风格都会不同。A. 对B. 错第四章单元测试名 称 人际传播能力 对应章节 第四章 成绩类型 分数制 截止时间 2018-06-13 23:59 题 目 数 6 总 分 数 12 说 明:评 语:提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准 10第 1 部分总题数:61【多选题】(2 分)言语的作用是？A. 协商角色关系B. 促进同伴团结C. 实现
5、话轮转换D. 对说话者与听者实施面子保全本题总得分：2 分2【多选题】(2 分)合作原则的次则有哪些？A. 量的准则B. 质的准则C. 方式准则D. 关系准则本题总得分：2 分3【多选题】(2 分)有关礼貌原则的说法 的是？A. 人们在交谈中都需要得到他人的欣赏与保护B. 礼貌是针对他人，而不包括自己C. 正面子就是人们希望得到欣赏、肯定、喜爱和称赞的愿望D. 负面子是人们免受强制干扰的愿望本题总得分：2 分4【多选题】(2 分)清楚说话的障碍有哪些？A. 语意交错B. 抽象度过高或过低C. 概括性语言D. 静止的评估E. 两极化本题总得分：2 分5【多选题】(2 分)恰当说话的障碍有哪些？A
6、. 正式和非正式语言的情景错乱B. 专业术语的滥用C. 男性至上语言D. 族群偏见语言E. 其他贬低语言本题总得分：2 分6【多选题】(2 分)提高语言传播能力的技能有哪些？A. 使用负责任的语言B. 使用问题导向的语言C. 使用坦诚的语言D. 使用移情的语言E. 使用平等、包含的语言F. 使用认可和支持他人的语言G. 使用语言恰当宣示自己H. 努力以他人为导向第五章单元测试名 称 人际传播能力 对应章节 第五章 成绩类型 分数制 截止时间 2018-06-13 23:59 题 目 数 6 总 分 数 12 说 明:评 语:提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准 12
7、第 1 部分总题数:61【多选题】(2 分)非语言行为的类型有？A. 传播发生的环境B. 传播者行为C. 传播者特征D. 其他本题总得分：2 分2【多选题】(2 分)有关传播发生的环境的说法 的是？A. 自然环境是传播的刺激物也是障碍物B. 颜色、声音、光线是传播的刺激物也是障碍物C. 建筑设计和可移动物是传播的刺激物也是障碍物D. 领地是传播的刺激物也是障碍物E. 会话空间是传播的刺激物也是障碍物本题总得分：2 分3【多选题】(2 分)关于传播者特征 的说法有？A. 身体特征影响传播B. 衣着和其他配饰影响传播C. 传播者的时间行为反映传播者之间的关系D. 传播者的时间行为是否违背期待会影响
8、传播E. 传播者的时间行为是否准时会影响传播本题总得分：2 分4【多选题】(2 分)传播者的身体运动 的说法有？A. 手势和姿势影响传播B. 传播者的接触行为可能激发积极的、中立的或者消极的反应C. 面部表情管理互动D. 面部表情表达情感E. 眼睛、声音行为是传播的强烈的刺激物或者障碍物本题总得分：2 分5【多选题】(2 分)非语言行为的人际功能有哪些？A. 规范互动B. 识别并传播传播者的身份C. 帮助形成印象D. 实施情感表达E. 进行关系传播本题总得分：2 分6【多选题】(2 分)能干的非语言传播者的特征有？A. 良好的编码能力B. 良好的解码能力C. 编码能力和解码能力交相辉印D. 适
9、应情景的编码、解码能力E. 与角色匹配的编码、解码能力第六章单元测试名 称 人际传播能力 对应章节 第六章 成绩类型 分数制 截止时间 2018-06-13 23:59 题 目 数 8 总 分 数 16 说 明:评 语:提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准 11第 1 部分总题数:81【多选题】(3 分)冲突中人们追求的目标有哪些？A. 主题或内容目标：我们想要什么？B. 关系目标：我们是彼此的什么人？C. 身份或面子保全：在互动中我是谁？D. 过程目标：使用了何种传播方式？本题总得分：3 分2【判断题】(1 分)冲突意味着不良的人际关系，对吗？A. 对B. 错本题
10、总得分：1 分3【判断题】(1 分)冲突总是可以避免的，对吗？A. 对B. 错本题总得分：1 分4【判断题】(1 分)冲突总是破坏性的，对吗？A. 对B. 错本题总得分：1 分5【多选题】(3 分)人际冲突是什么？A. 是表达出来的争议B. 冲突与冲突解决都是来自双方C. 不相容的目标被互动者感知到D. 可感知的稀缺资源E. 彼此达成目标的过程受到阻挠本题总得分：3 分6【多选题】(2 分)人际冲突的来源有？A. 关系本身及其变化B. 个体的差异C. 性别D. 文化E. 传播因素本题总得分：2 分7【多选题】(2 分)人际冲突的效果有哪些？A. 对解决问题的作用B. 影响个人幸福C. 影响关系
11、D. 其他本题总得分：2 分8【多选题】(3 分)人际传播的方向模式有哪些？A. 赢 输模式B. 双赢模式C. 双输模式D. 其他第七章单元测试名 称 人际传播能力 对应章节 第七章 成绩类型 分数制 截止时间 2018-06-13 23:59 题 目 数 8 总 分 数 16 说 明:评 语:提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准 12第 1 部分总题数:81【多选题】(2 分)我们为何建立人际关系？A. 喜爱与被喜爱的需要B. 包含的需要C. 控制的需要D. 获得各种奖励的需要本题总得分：2 分2【多选题】(2 分)人际关系中有哪些辩证关系需要处理？A. 开放与封
12、闭的矛盾B. 在一起与独处的矛盾C. 稳定与变化的矛盾D. 其他本题总得分：2 分3【多选题】(2 分)有关人际吸引力说法 的是？A. 人际吸引力是关系建立的动力之一B. 外貌是美还是丑影响吸引力C. 相似或是相异影响吸引力D. 能力和魅力影响吸引力E. 关系潜力影响吸引力本题总得分：2 分4【多选题】(2 分)关系亲密的说法 的有？A. 亲密是关系发展的动力之一B. 很快就亲密是经不起时间考验的C. 很快亲密的原因之一是缺乏亲密技巧D. 很快亲密的原因之二是假装亲密以获得报酬本题总得分：2 分5【多选题】(2 分)亲密与否可以用哪一对维度来衡量？A. 分享的话题的广度B. 分享的话题的深度C
13、. 亲密词汇的多寡D. 其他本题总得分：2 分6【多选题】(2 分)取得顺服的目标有哪些？A. 对伴侣的生活方式给予建议B. 对伴侣的健康做出建议C. 建议对关系做出改变D. 要求对方的价值观、政治立场改变E. 请求帮助本题总得分：2 分7【多选题】(2 分)关系保持阶段有哪些互动形式？A. 自我揭示B. 谈论关系及其承诺C. 个人化用语D. 赞扬和礼物E. 安慰F. 建议G. 劝服本题总得分：2 分8【多选题】(2 分)关系保持和提升的策略有哪些？A. 提高彼此需要的相容性B. 对关系既要灵活也要坚持C. 表达、监管情感D. 适时提供社会支持E. 恰当地谈论关系第八章单元测试名 称 人际传播
14、能力 对应章节 第八章 成绩类型 分数制 截止时间 2018-06-13 23:59 题 目 数 6 总 分 数 12 说 明:评 语:提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准 12第 1 部分总题数:61【多选题】(2 分)有关爱的三角理论 的说法有？A. 亲密、承诺和激情三项都不具备或者缺乏是无爱B. 亲密、责任和激情三项度都具备，是最为强烈、持久的爱C. 激情之爱缺乏承诺D. 笨拙的爱缺乏亲密E. 沉醉式的爱只有激情而没有亲密和承诺本题总得分：2 分2【多选题】(2 分)对爱上心的做法有哪些？A. 追求理解伴侣B. 对行为做关系加强型归因，对疑惑进行积极解释C. 接受和尊敬彼此，运用移情及其它社交技能来做到这一点D. 保持互惠，善用积极事件强化关系E. 保持上心的持续性，终身学习爱的艺术本题总得分：2 分3【多选题】(2 分)爱的语言有哪些？A. 欣赏的语言B. 保持专注C. 用礼物表达爱D. 点滴行动传递爱E. 身体触摸本题总得分：2 分
