初中英语教师专业化发展在新课程背景下，教师面临着诸多挑战，教师专业发展也因此成为教育领域乃至整个社会中的热门话题。的确，没有教师的专业发展，也就不可能有新课程的真正落实。尽管教师专业发展并非是随着新课程而来的一个全新的话题，但新课程使得教师专业发展的必要性更为凸现。反过来，新课程的实施也为教师专业发展创造了一个良好的环境。在看到这个培训的题目时，有两个问题可能会浮现在我们的脑海中：一是到底什么是专业化发展？二是作为英语教师的我们为什么追求专业化发展？一、教师专业化发展的定义Teacher development is a process of continual intellectual, experiential, and attitudinal growth of teachers. (Dale Lange)教师专业化发展是教师在不间断的学习、工作实践、探索、总结反思中，使其教育思考、教育教学经验、技能由低层次向高层次日趋进步成熟、完善和提升的过程。（徐世贵）区别教师专业化发展和教师专业发展两个概念：广义上，两个概念是相通的，均用于指加强教师专业性的
