古代诗词鉴赏教案教学目的：通过分析2012年高考题及最近月考题的“古诗词鉴赏”部分的得与失，进一步引导学生熟悉这个考点的题型及答题技巧，从而提高得分能力。教学设想：九到十一月份的月考，这个考点的得分率普遍偏低，零分的不少，满分的则不多。出现这种情况的原因是多方面的，但最主要的原因是对这类试题不够熟悉和缺乏答题技巧。因此，本专题复习要让同学们明确几个关键的答题原则，并通过开放性的练习、讲评和面批加以巩固。（拟安排六到十二个课时。）所谓开放性，就是现场做题，现场打分，现场评讲。教学重点：1、复习诗词的基础知识及鉴赏方法2、诗词答题规范与要求教学难点：对鉴赏方法的理解与总结，基本能完成练习。教学手段：八仙过海,各显神通教学过程：第一课时教学要点：了解诗歌的特点和发展历程。一、什么叫诗歌“诗”一词，本是四书、五经（诗、书、礼、易、春秋）中的诗经的简称。诗经本称“诗”，后被儒家奉为经典，才称诗经。诗经是我国第一部诗歌总集。诗，原本是配乐来唱的，所以也称“诗歌”，后演变成脱离音乐的一种文学体裁。1、对诗歌的定义
