编号 摘 要3第一章 现状及原因分析5第二章 增强学生质疑能力,提高问题意识62.1 创设问题情景,激励学生想问的欲望62.2营造民主氛围,鼓励学生勇敢提问6第三章 培养学生的自我认知,激发学生问题意识73.1培养学生问题意识的意义73.2 培养学生问题意识的教学策略83.3.在新旧知识的联接时,鼓励学生积极思考83.4.在探索规律时,引导学生不断反思8第四章 如何培养学生“发现问题、提出问题”的能力94.1 “发现问题、提出问题”的能力94.2 可提出问题的地方114.2.1从课本插图提出问题114.2.2从日常生活中提出问题114.2.3从各种俗语中提出问题114.2.4从实验现象提出问题114.2.5通过自身体验提出问题12结论13致谢14参考文献1
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