第二组爱护周围环境一、单元概况 单元主题内容比较宽泛，有很强的现实意义，也容易加强与其他学科的沟通和联系。这方面的内容前面几册教材已有所涉及，要注意前后照应和提高。单元中编入了综合性学习的内容，主要目的是增强学生对环保重要性的认识。 二、教学目标 本组涉及到的语文能力方面的内容主要有： 1、认识38个生字，会写40个字；体会语言表达的准确生动，如翠鸟中两组句子的比较； 2、体会关键词语的作用，如燕子专列中带点词语的揣摩；体会含义深刻的句子，如一个小村庄的故事练习三。 三、教学措施 1、教学时注意：翠鸟描写准确生动，涉及到人们对待鸟类的正确态度； 2、燕子专列内容感人，可以与当前的一些社会现象联系起来学，如“非典”时期猫狗等的遭遇，抢救大熊猫、保护藏羚羊的壮举等等；3、一个小村庄的故事哲理性强，路旁的橡树有较大的发散思维余地。“口语交际”提示了交际的步骤，“习作”提示了写作的范围，并强调自我修改，它们都要依托综合性学习的进展； 4、“展示台”只示例了三项，还可以引导学生创造其他样式。 四、本单元内容教授14课
