用发展的观点看问题 《生活与哲学》教案.doc

生活与哲学教案第 三 单元 第 八 课 第 二 框：用发展的观点看问题集备组：高二政治组执笔：时 间：教学目标知识与技能1、识记量变和质变的含义及其辨证关系。2、理解事物发展的道路和方向、发展的形式。过程与方法培养学生用发展的眼光看问题和分析问题的能力，初形成正确地对待生活中失败与成功、困难挫折与理想目标之间关系的能力情感态度价值观培养学生唯物辨证法的发展观，自觉抵制形而上学的静止观，增强对社会发展的信心，培养学生脚踏实地的精神，自觉树立远大理想和崇高信念。重点量变和质变的辩证关系原理及方法论意义难点新事物是不可战胜的，新市区必然代替旧事物教学策略教学思路要点在教学中遵循学生的认知规律和实际，遵循课程标准从情景导入到情景分析又回到情景回归的教材思路，充分发挥学生的主体地位，引导学生自主阅读材料、探讨“活动探究”问题、归纳和总结哲理观点，联系实际，运用典型事例来分析蕴含哲理观点，运用故事、讨论等具体的事例，借助多媒