课题名称: 用函数观点看一元二次方程 学业水平达标要求(高层次包含低层次要求)人教版九年级下册第26章第2节第1课时新授课知识技能目标过程性目标(含情感态度价值观)知识点课程标准广州市评价标准了解理解掌握经历体验探索一元二次方程的根与二次函数图像的关系;用二次函数图象求解一元二次方程的根了解一元二次方程的根的几何意义,掌握用二次函数图象求解一元二次方程的根了解一元二次方程的根的几何意义,掌握用二次函数图象求解一元二次方程的根了解一元二次方程的根的几何意义理解抛物线交x轴的点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,理解何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根掌握用二次函数图象求解一元二次方程的根经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的联系体验探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,培养学生的探索能力和创新精神探索二次函数与一元二次方程的关系,培养学生的合作交流意识和探索精神教材分析(含重点
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