北师版八年级生物下册第21章生命的发生和发展导学案.doc

班级： 组别： 姓名： 组内评价： 课题第1节生命的起源导学案课时第1课时 任课人三维目标（一）知识与技能目标1描述生命起源化学进化过程的四个阶段。2了解米勒的实验与结果。3了解我国在探索生命起源问题上的重大成就。（二）过程与方法目标1通过引导学生阅读教材、整理知识体系，提升学生的自学能力和分析、归纳问题的能力。2在解决问题中掌握获取知识的基本途径和方法。3通过本节课的学习，认识科学研究的一般方法，形成客观的抽象思维方法。4通过讨论，提高学生搜集信息的能力，以及学生的合作意识。（三）情感态度与价值观目标1通过本节课的学习，认同地球上的原始生命是由非生命物质逐渐演变来的，生命是物质的。2通过介绍我国在探索生命起源方面取得的重大成就，感受爱国主义教育。重难点重点：雷迪、巴斯德实验难点： 米勒实验的过程和结果器材教学流程小组学习教师点拨、点评自主学习1、查找资料关于生