第一节 自然地理环境的整体性【课标要求】1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。【教学目标】知识与技能：1.结合实例让学生理解地理环境整体性的基本内涵。2.能够举例说明地理环境各要素的相互作用产生新的功能。3.理解自然地理环境整体性的表现，并从地理环境整体性的视角分析一些自然现象。过程与方法：学生看书自学、讨论，教师利用语言、课件发挥教师主导作用，运用启发式层层递进，逐步引导学生学习、思考,得出结论。情感态度价值观：树立事物之间是普遍联系的，是统一的整体等观念。认识陆地环境的复杂多样和规律性，树立科学的环境观。 【教学重点难点】自然地理环境的整体性的表现。【教法学法】案例教学、启发示教学、合作探究式学习、小组讨论式学习等等。【课时安排】1课时【教学过程】一、 导入：欣赏图片：各地自然风光图，提出问题：图片中表现出的自然地理环境要素有哪些？它们之间有何关系？今天我们来共同复习第五章第一节的内容自然地理环境的整体性。二、考纲展示及目标在线：
