陋室铭教学案.docx

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资源描述

1、陋室铭教学案教学目标:1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2、理解课文内容。3、学习托物言志的写法。4、认识作者所表达的洁身自好、安贫乐道的情趣。教学重点积累常用文言词语的用法;理解课文内容;学习托物言志的写法。教学难点理解作者所表达的洁身自好、安贫乐道的情趣教学过程一、布置预习导学、你会读加点的字注音吗?将字音写在括号内惟吾德馨()谈笑有鸿儒()无案牍之劳形()2、你能准确解释下列词语吗?谈笑有鸿儒()往来无白丁()可以调素琴()阅金经()二、指导学习研讨(一)情境导入有句俗话叫做“金屋,银屋,不如自己的草屋。 ”自己的草屋尽管再破也是最好的。唐朝诗人刘禹锡也自称他的屋子是陋室,那我们今天

2、就来参观一下(二)认识作者,检查预习情况、指名简介作者,教师适当补充2、检查字词预习,夯实基础(三)诵读课文,整体感知课文。(1)以多种方式熟读课文。1、齐读 2、听录音范读3、引导断句 4、请同学读5、再齐读 6、跟读录音(2)结合注释,利用工具书,疏通文意。(四)自主学习,合作探究谁能找出能概括全文主旨的一句话。2 本文是从哪些方面来表现作者的“惟吾德馨”的。3 铭文第一句在文中起什么作用?山不在高,水不在深类比什么?有仙则名、有龙则灵暗喻什么?4 铭文最后一句引用孔子的话,有什么作用呢?5学生根据板书提示背诵课文6、探究思考在充分领略作者高洁伟岸、不随世俗的志趣和抱负后,请同学们思考,作

3、者为什么会有如此情怀?这种安贫乐道的生活情趣在当今有什么意义呢?三小结四巩固练习、解释下列句子中的词语:山不在高,有仙则名(名:)水不在深,有龙则灵(灵:)斯是陋室,惟吾德馨(德馨:)无丝竹之乱耳(丝竹:)无案牍之劳形(劳:)2、文中提挈全篇的句子是() 。3、下列各句不属于骈句的一项是( )A、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。B、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。c、谈笑有鸿儒,往来无白丁。D、孔子云:何陋之有?4、课文的前两句有什么作用?5、 “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中提及两个历史人物,一是三国著名政治家蜀国的,一是西汉时的文学家。6、文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是哪一句?山

4、不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?、用原文回答下面各题:表现室主人交往之雅的语句是。作者认为陋室不陋的原因是什么?2、下列句子,朗读停顿划分正确的一项是( )A、山不在高,有仙则名。B、苔痕上阶绿,草色入帘青。c、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。D、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。3、译句:谈笑有鸿儒,往来无白丁。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。4、下面对内容理解不正确的一项是( )A、表现出对仙人生活的羡慕和追求。B、表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道

5、的情趣。c、表现了身居陋室而怡然自得的心情。D、表明了以古代名贤自比的态度。5、开头二十四字,实写的是,虚写的是。虚写是为了引出实写中的二字点题,这里写山写水,是为了与进行类比,写仙写龙,是为了与进行类比,以表现自己和陋室品位不凡。6、下列说法有误的项是( )、句以山水作类比, “山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。、句渲染了恬静的气氛,也反映了室主人的淡泊心境。、句虚写,反映了室主人对世俗生活的厌弃。、句以古庐、亭作类比说明陋室不陋,也表达了作者以古代贤人自况的意思。八年级语文学案22 陋室铭课型:讲读 课时:一主备人:李妍审校:苏婉玲时间:学习目标:1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。

6、2、理解课文内容。3、学习托物言志的写法。4、认识作者所表达的洁身自好、安贫乐道的情趣。学习重点积累常用文言词语的用法;理解课文内容;学习托物言志的写法。学习难点理解作者所表达的洁身自好、安贫乐道的情趣学习过程一、预习自学、你会读加点的字注音吗?将字音写在括号内惟吾德馨()谈笑有鸿儒()无案牍之劳形()2、你能准确解释下列词语吗?谈笑有鸿儒()往来无白丁()可以调素琴()阅金经()二、研讨学习:(一)介绍作者有关知识。(二)检查预习情况(三) (1)朗读课文,整体感知课文内容。 (2)结合注释,利用工具书,疏通文意。(四)自主学习,合作探究谁能找出能概括全文主旨的一句话。2 本文是从哪些方面来

7、表现作者的“惟吾德馨”的。3 铭文第一句在文中起什么作用?山不在高,水不在深类比什么?有仙则名、有龙则灵暗喻什么?4 铭文最后一句引用孔子的话,有什么作用呢?5学生根据板书提示背诵课文6、探究思考在充分领略作者高洁伟岸、不随世俗的志趣和抱负后,请同学们思考,作者为什么会有如此情怀?这种安贫乐道的生活情趣在当今有什么意义呢?三小结四巩固练习、解释下列句子中的词语:山不在高,有仙则名(名:)水不在深,有龙则灵(灵:)斯是陋室,惟吾德馨(德馨:)无丝竹之乱耳(丝竹:)无案牍之劳形(劳:)2、文中提挈全篇的句子是() 。3、下列各句不属于骈句的一项是( )A、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。B、无丝竹之乱耳,

8、无案牍之劳形。c、谈笑有鸿儒,往来无白丁。D、孔子云:何陋之有?4、课文的前两句有什么作用?5、 “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中提及两个历史人物,一是三国著名政治家蜀国的,一是西汉时的文学家。6、文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是哪一句?山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?、用原文回答下面各题:表现室主人交往之雅的语句是。作者认为陋室不陋的原因是什么?2、下列句子,朗读停顿划分正确的一项是( )A、山不在高,有仙则

9、名。B、苔痕上阶绿,草色入帘青。c、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。D、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。3、译句:谈笑有鸿儒,往来无白丁。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。4、下面对内容理解不正确的一项是( )A、表现出对仙人生活的羡慕和追求。B、表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。c、表现了身居陋室而怡然自得的心情。D、表明了以古代名贤自比的态度。5、开头二十四字,实写的是,虚写的是。虚写是为了引出实写中的二字点题,这里写山写水,是为了与进行类比,写仙写龙,是为了与进行类比,以表现自己和陋室品位不凡。6、下列说法有误的项是( )、句以山水作类比, “山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。、句渲染了恬静的气氛,也反映了室主人的淡泊

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